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陕西学前师范学院本科毕业论文（设计）
乡村低段留守儿童的学习习惯培养及对策研究——以X村中心小学为例
摘要
本研究基于大量有关留守儿童的学习习惯的研究基础上，以西安市X村中心小学为研究对象，首先从该校目前留守儿童的现状进行阐述。其次，通过问卷调查法和访谈法研究该校小学低段学生学习习惯的问题，主要发现学生对待学习问题时表现出烦躁、不感兴趣、无所谓等态度，他们普遍认为学习好与坏于他们而言无伤大雅。接着重点从留守儿童、学校、家庭三个方面分析了产生这些问题的主要原因，最后从这三个方面对培养西安市X村中心小学中的留守儿童学习习惯提出建议，建议留守儿童首先应该
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