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一年级数学期中上册试卷分析及反思
一年级数学期中上册试卷分析及反思范文(精选8篇)
在日常生活中,我们要有很强的课堂教学能力,反思是思考过去
的事情,从中总结经验教训。反思应该怎么写才好呢?下面是小编帮
大家整理的一年级数学期中上册试卷分析及反思范文,仅供参考,欢
迎大家阅读。
一年级数学期中上册试卷分析及反思篇1
1、试卷命题情况评价:
本次期中考试试卷从总体来看试卷基本抓住了本年级本册书上半
学期的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练,让学
生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。这张试卷注重
人文性,体现数学与生活的实际联系。人文性体现在试卷的图文并茂、
生动活泼,给学生以亲切感。
2、学生得失分情况分析:
本次期末考试,全员参考。平均成绩达到86.51分,及格率100%,
优秀率:94.7%。从学生做题情况来看,学生的基础知识掌握的比较
好,基本功扎实,形成了一定的基本技能。
第一题,口算题。大部分学生完成较好,但也有部分学生出错,
主要是因为粗心或没有理解题意造成的,在以后的教学中还需加强练
习。
第二题,填()。学生答题情况良好,只有少数学生出错,错得
较多的题目是第2小题按规律填数
第三题,用竖式计算,学生出错较少。
第四题,数一数。学生出错很少。
第五题,填表。学生有错误比较多,主要是题意未看懂。
第六题,你认为合适的答案下面画“√”出错较少
第七题,解决问题。学生出现错误的原因有的是没有理解题意;
有的是因粗心出错在今后的教学中要注意这方面的训练。
纵观整个做题情况,大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固,
对于存在的问题,在今后的教学中要注意加强训练,并用适当的教学
方法帮助学生理解知识的重点与难点。
3、教学反思:
结合学生的考试情况,在今后的教学中要注意:
1、把握好教材的知识体系,认真钻研新课程理念,理解、研究教
材,找好教材中知识与课改的结合点,让学生在生活中学习数学。
2、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法,树
立他们的自信心,让他们找到学习数学的乐趣和自信心。
3、在教学中,要关注学生联系实际生活解决问题的能力,注意训
练学生的观察能力和观察方法。
4、要把训练学生的独立审题能力作为重点。
5、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。
一年级数学期中上册试卷分析及反思篇2
一年级班上册期末考试参考人数134人,平均分为73.78分,及
格率为85%,优秀率为22.39%。成绩非常好,原本考90多分的同学
在这次的考试中只考到了70多分。
从卷面看,大致可以分为两大类,第一类是基础知识,通过找规
律填一填,数一数,位置排序,数的组成,口算,钟表认识,位置关
系等。第二类是综合应用,主要是考应用实践题。无论是试题的类型,
还是试题的表达方式,都面面俱到、独具匠心,试题深入浅出。包括
看图列式——一图两式和根据图写算式等。本次试卷共有五大题。各
种题型都注重了基础知识的训练,整个试卷体现“数学即生活”的理
念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。
对于此次的测试做了下面的分析:
从学生做题情况来看,不够仔细粗心大意。第一题,“填一填”,
主要考查学生口算、写数、排序的能力。这一题学生都错的多、写的
不正确。但是排序仍然有很多学生做不好,也是平时没有训练到位。
整个做题情况,大多数学生计算能力较强,能熟练掌握计算技巧。对
于基础知识的掌握也较牢固。
第二题,“算一算”并不是所有人都会做,有很多学生扣了好几
分分。
第三题,看图填空。这题学生很多都错一点写时间,还有位置关
系搞不明白,左右不分。
第四题,看图列式。这一题大部分学生都能构做出来。
第五题解决问题一共5个小题。学生们错的特别多。文字特别多
学生理解不了,根据题意写算式的学生们掌握的都不好。对于像这样
存在一定难度的问题,反映出学生独立分析问题、灵活解决问题的能
力较差、这与平时训练少也有一定的关系。学生还不会转换思维,其
实这跟一年级学生的智力发展有极大的关系。所以在以后的教学当中
就必须多加引导、发展他们的思维。
提高教学质量的措施:
1、立足于教材,扎根于
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