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一年级数学期中上册试卷分析及反思

一年级数学期中上册试卷分析及反思范文（精选8篇）

在日常生活中，我们要有很强的课堂教学能力，反思是思考过去

的事情，从中总结经验教训。反思应该怎么写才好呢？下面是小编帮

大家整理的一年级数学期中上册试卷分析及反思范文，仅供参考，欢

迎大家阅读。

一年级数学期中上册试卷分析及反思篇1

1、试卷命题情况评价：

本次期中考试试卷从总体来看试卷基本抓住了本年级本册书上半

学期的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，让学

生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。这张试卷注重

人文性，体现数学与生活的实际联系。人文性体现在试卷的图文并茂、

生动活泼，给学生以亲切感。

2、学生得失分情况分析：

本次期末考试，全员参考。平均成绩达到86.51分，及格率100%，

优秀率：94.7%。从学生做题情况来看，学生的基础知识掌握的比较

好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。

第一题，口算题。大部分学生完成较好，但也有部分学生出错，

主要是因为粗心或没有理解题意造成的，在以后的教学中还需加强练

习。

第二题，填（）。学生答题情况良好，只有少数学生出错，错得

较多的题目是第2小题按规律填数

第三题，用竖式计算，学生出错较少。

第四题，数一数。学生出错很少。

第五题，填表。学生有错误比较多，主要是题意未看懂。

第六题，你认为合适的答案下面画“√”出错较少

第七题，解决问题。学生出现错误的原因有的是没有理解题意；

有的是因粗心出错在今后的教学中要注意这方面的训练。

纵观整个做题情况，大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固，

对于存在的问题，在今后的教学中要注意加强训练，并用适当的教学

方法帮助学生理解知识的重点与难点。

3、教学反思：

结合学生的考试情况，在今后的教学中要注意：

1、把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教

材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学。

2、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法，树

立他们的自信心，让他们找到学习数学的乐趣和自信心。

3、在教学中，要关注学生联系实际生活解决问题的能力，注意训

练学生的观察能力和观察方法。

4、要把训练学生的独立审题能力作为重点。

5、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。

一年级数学期中上册试卷分析及反思篇2

一年级班上册期末考试参考人数134人，平均分为73.78分，及

格率为85%，优秀率为22.39%。成绩非常好，原本考90多分的同学

在这次的考试中只考到了70多分。

从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过找规

律填一填，数一数，位置排序，数的组成，口算，钟表认识，位置关

系等。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，

还是试题的表达方式，都面面俱到、独具匠心，试题深入浅出。包括

看图列式——一图两式和根据图写算式等。本次试卷共有五大题。各

种题型都注重了基础知识的训练，整个试卷体现“数学即生活”的理

念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。

对于此次的测试做了下面的分析：

从学生做题情况来看，不够仔细粗心大意。第一题，“填一填”，

主要考查学生口算、写数、排序的能力。这一题学生都错的多、写的

不正确。但是排序仍然有很多学生做不好，也是平时没有训练到位。

整个做题情况，大多数学生计算能力较强，能熟练掌握计算技巧。对

于基础知识的掌握也较牢固。

第二题，“算一算”并不是所有人都会做，有很多学生扣了好几

分分。

第三题，看图填空。这题学生很多都错一点写时间，还有位置关

系搞不明白，左右不分。

第四题，看图列式。这一题大部分学生都能构做出来。

第五题解决问题一共5个小题。学生们错的特别多。文字特别多

学生理解不了，根据题意写算式的学生们掌握的都不好。对于像这样

存在一定难度的问题，反映出学生独立分析问题、灵活解决问题的能

力较差、这与平时训练少也有一定的关系。学生还不会转换思维，其

实这跟一年级学生的智力发展有极大的关系。所以在以后的教学当中

就必须多加引导、发展他们的思维。

提高教学质量的措施：

1、立足于教材，扎根于