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《数字绘画》课程标准
一、课程信息
课程编码:课程名称:数字绘画
课程类型:B课程属类:专业基础
课程学分:3.5参考课时:72(理论36+实践36)
课程性质:必修课开课部门:信息技术系
适用专业(层次):计算机应用技术专业(高职)
先修课程:《设计理论》、《计算机应用基础》
后续课程:《平面图形图像设计》、《3Dmax建模》
职业资格:游戏设计师
制订:《数字绘画》课程组
批准人:
课程负责人:
二、课程简介
本课程是计算机应用技术专业学生必修的一门专业核心课程。本课程对学生职业能力
培养和职业素养养成起支撑和促进作用,同时该课程在课程教学中起到承上启下的作用,
是一门具有较强实践性的职业能力课程。
三、课程定位
数字绘画是电影、动画、游戏、设计领域美术工作岗位必备的专业知识与技能,是电
影、动画、游戏、设计领域的专业必修课程。本课程以“多维知识+核心能力”作为课程
的建设思路。
课程以《设计理论》、《计算机应用基础》为基础,通过对本课程的学习使学生熟练
掌握Photoshop这款软件修图、制图及绘图的方法,以及图形图像设计的能力,并为
《photoshop实例教学》、《Illustrator图形设计》等课程打基础。在学习过程中还可
以培养学生自主学习的能力和审美创新的意识,和交流沟通、团队协作能力。本课程承
上启下,依靠其强大的实用性能够满足学生今后在设计领域、计算机领域及摄影相关领域
工作中的实际需要。
四、课程设计
本课程根据岗位(群)需求和人才培养方案目标,以真实设计案例项目为载体,以
项目为导向、以任务为驱动,进行基于工作过程的教学做一体化课程设计,根据设计岗位
工作任务要求,确定学习目标及学习任务内容,将知识与技能有机的融入到项目中。
本课程充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境,系统优化教学过程,
结合“教师线上建设课程—教师发布学习任务—学生在线自主学习—师生互动答疑—学生
完成任务—教师督导督学”步骤,开展线上线下混合式教学,培养学生的学习兴趣,引导
学生探索知识、练好技能,培养学生自主学习的能力,强化学生团队协作精神。
五、课程培养目标
(一)总体目标
通过本课程学习,在设计层面的多维知识传授、研究与探索包含以下一些内容:数字
绘画的概念及其发展、数字绘画的创作工具、数字绘画基础、表现效果实战、复古题材
电影概念设计与制作、科幻题材电影概念设计与制作、Q版游戏概念设计与制作、卡通
类游戏概念设计与制作、写实类游戏概念设计与制作,结合电影、游戏领域的角色概念设
计,深入浅出地展现了数字绘画从项目要求、项目分析到项目设计与绘制的完整流程。
合理地运用软件工具进行简单的数字绘画设计;养成良好的沟通能力与团队协作精神,
具有安全文明的工作习惯、良好的职业道德、较强的质量意识和创新精神。
(二)专业能力目标
1.能熟练运用软件操作;
2.会熟练使用软件进行数字绘画;
3.能熟练掌握数字绘画的图像调色效果制作;
4.能熟练的运用数字绘画的工具对画面进行排版;
5.能熟练的使用数字绘画进行综合设计与制作。
(三)方法能力目标
1.绘图的能力;
2.对数字绘画设计的自我把控以及审美能力;
3.熟练的动手能力以及创新能力;
4.通过独立学习,不断获取新的知识和技能,能够在工作中寻求发现问题、解决问题
的途径。
(四)社会能力目标
1.在工作中的沟通能力与良好的团队协作精神;
2.公正坦诚、理解他人,尊重他人,乐于助人,学会与人相处;
3.掌握和控制开发进度,合理安排时间;
4.认真、细致,有自制力,具有较强的自信心、求知欲和进取心;
5.有较强的环境意识;
6.具有敏锐的网络信息意识,善于整合资源;
7.具有良好的职业道德与敬业精神。
六、课程内容和要求
本课程总学时数为72学时,其中理论课学时数为36学时,实践课学时数为36学时。
(一)课程总
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