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《数字绘画》课程标准

一、课程信息

课程编码：课程名称：数字绘画

课程类型：B课程属类：专业基础

课程学分：3.5参考课时：72（理论36+实践36）

课程性质：必修课开课部门：信息技术系

适用专业（层次）：计算机应用技术专业（高职）

先修课程：《设计理论》、《计算机应用基础》

后续课程：《平面图形图像设计》、《3Dmax建模》

职业资格：游戏设计师

制订：《数字绘画》课程组

批准人：

课程负责人：

二、课程简介

本课程是计算机应用技术专业学生必修的一门专业核心课程。本课程对学生职业能力

培养和职业素养养成起支撑和促进作用，同时该课程在课程教学中起到承上启下的作用，

是一门具有较强实践性的职业能力课程。

三、课程定位

数字绘画是电影、动画、游戏、设计领域美术工作岗位必备的专业知识与技能，是电

影、动画、游戏、设计领域的专业必修课程。本课程以“多维知识+核心能力”作为课程

的建设思路。

课程以《设计理论》、《计算机应用基础》为基础，通过对本课程的学习使学生熟练

掌握Photoshop这款软件修图、制图及绘图的方法，以及图形图像设计的能力，并为

《photoshop实例教学》、《Illustrator图形设计》等课程打基础。在学习过程中还可

以培养学生自主学习的能力和审美创新的意识，和交流沟通、团队协作能力。本课程承

上启下，依靠其强大的实用性能够满足学生今后在设计领域、计算机领域及摄影相关领域

工作中的实际需要。

四、课程设计

本课程根据岗位（群）需求和人才培养方案目标，以真实设计案例项目为载体，以

项目为导向、以任务为驱动，进行基于工作过程的教学做一体化课程设计，根据设计岗位

工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容，将知识与技能有机的融入到项目中。

本课程充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，系统优化教学过程，

结合“教师线上建设课程—教师发布学习任务—学生在线自主学习—师生互动答疑—学生

完成任务—教师督导督学”步骤，开展线上线下混合式教学，培养学生的学习兴趣，引导

学生探索知识、练好技能，培养学生自主学习的能力，强化学生团队协作精神。

五、课程培养目标

（一）总体目标

通过本课程学习，在设计层面的多维知识传授、研究与探索包含以下一些内容：数字

绘画的概念及其发展、数字绘画的创作工具、数字绘画基础、表现效果实战、复古题材

电影概念设计与制作、科幻题材电影概念设计与制作、Q版游戏概念设计与制作、卡通

类游戏概念设计与制作、写实类游戏概念设计与制作，结合电影、游戏领域的角色概念设

计，深入浅出地展现了数字绘画从项目要求、项目分析到项目设计与绘制的完整流程。

合理地运用软件工具进行简单的数字绘画设计；养成良好的沟通能力与团队协作精神，

具有安全文明的工作习惯、良好的职业道德、较强的质量意识和创新精神。

（二）专业能力目标

1.能熟练运用软件操作；

2.会熟练使用软件进行数字绘画；

3.能熟练掌握数字绘画的图像调色效果制作；

4.能熟练的运用数字绘画的工具对画面进行排版；

5.能熟练的使用数字绘画进行综合设计与制作。

（三）方法能力目标

1.绘图的能力；

2.对数字绘画设计的自我把控以及审美能力；

3.熟练的动手能力以及创新能力；

4.通过独立学习，不断获取新的知识和技能，能够在工作中寻求发现问题、解决问题

的途径。

（四）社会能力目标

1.在工作中的沟通能力与良好的团队协作精神；

2.公正坦诚、理解他人，尊重他人，乐于助人，学会与人相处；

3.掌握和控制开发进度，合理安排时间；

4.认真、细致，有自制力，具有较强的自信心、求知欲和进取心；

5.有较强的环境意识；

6.具有敏锐的网络信息意识，善于整合资源；

7.具有良好的职业道德与敬业精神。

六、课程内容和要求

本课程总学时数为72学时，其中理论课学时数为36学时，实践课学时数为36学时。

（一）课程总