辽宁省凌海市七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 第1框 单音与和声教案 新人教版.docx

辽宁省凌海市七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第1框单音与和声教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

辽宁省凌海市七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第1框单音与和声教案新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为新人教版道德与法治下册第三单元第七课《共奏和谐乐章》的第一框《单音与和声》。本节课的主要内容有：

1.理解个人与集体的关系，认识到个人与集体是相互依存的。

2.掌握如何为集体添光彩，培养学生的集体荣誉感和责任感。

3.学会在集体中合作，形成良好的集体氛围，共同为集体的发展做出贡献。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经了解到个人与社会的关系，对于个人在集体中的作用和价值有一定的认识。通过本节课的学习，学生将进一步深入理解个人与集体的关系，提高自己的集体荣誉感和责任感，培养良好的集体合作精神。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.增强集体意识：使学生认识到个人与集体的关系，培养学生的集体荣誉感和责任感，明白个人发展离不开集体的支持和帮助。

2.提高合作能力：通过小组讨论、合作完成任务等方式，培养学生的团队协作能力，使学生在集体中学会倾听、沟通、协调，形成良好的集体氛围。

3.培养自我管理能力：引导学生自觉遵守集体规则，自我调整行为，以积极的态度参与集体活动，为集体的发展做出贡献。

4.提升道德修养：通过学习，使学生树立正确的价值观，学会关心他人，尊重他人，善于发现他人的优点，学会在集体中共同进步。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解个人与集体的关系：学生需要理解个人与集体是相互依存的，个人的行为会影响到整个集体的和谐与发展。

（2）掌握如何为集体添光彩：学生需要了解如何在集体中发挥自己的特长和作用，为集体的发展做出贡献。

（3）学会在集体中合作：学生需要学会与他人合作，形成良好的集体氛围，共同为集体的发展做出贡献。

2.教学难点：

（1）个人与集体的关系：学生可能难以理解个人与集体的相互依存关系，特别是在个人利益与集体利益发生冲突时如何作出取舍。

（2）为集体添光彩：学生可能不清楚如何在集体中发挥自己的作用，以及如何平衡个人发展与集体发展的关系。

（3）集体合作：学生可能在实际操作中遇到沟通、协调、分工等问题，不知道如何有效地与他人合作。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应举例讲解，如通过讲述名人轶事、生活实例等方式，使学生更好地理解个人与集体的关系；同时，组织学生进行小组讨论、合作完成任务等活动，引导学生实际操作，锻炼其在集体中的合作能力。此外，教师还应注重引导学生思考，启发其自主发现问题、解决问题，从而有效地突破重点和难点。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：在讲解个人与集体的关系、为集体添光彩的意义、集体合作的重要性等核心知识时，采用讲授法，清晰、系统地阐述相关概念和理论。

（2）案例分析法：通过分析具体案例，使学生更好地理解个人与集体的关系，以及在集体中如何发挥自己的作用。

（3）小组讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中发表自己的观点，与他人交流，培养其合作精神。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：让学生扮演不同角色，如班级管理员、小组长等，模拟实际场景，锻炼其在集体中的沟通、协调和合作能力。

（2）小组合作任务：设计小组合作任务，如共同完成一个项目、筹备一次活动等，让学生在实际操作中学会与他人合作。

（3）小组竞赛：组织小组间的竞赛活动，激发学生的团队荣誉感，培养其集体荣誉感和责任感。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示核心知识、案例分析、教学活动等内容，增强课堂教学的直观性。

（2）视频：播放相关视频资料，如名人演讲、生活实例等，让学生更直观地理解个人与集体的关系。

（3）在线工具：利用在线工具，如讨论区、问卷调查等，方便学生与他人交流、分享观点，拓展学习渠道。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：教师围绕本节课的核心知识点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的核心知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台