精品解析:浙江省杭州市上城区2023-2024学年七年级下学期期末考试数学试题-A4答案卷尾.docxVIP

精品解析:浙江省杭州市上城区2023-2024学年七年级下学期期末考试数学试题-A4答案卷尾.docx

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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

试卷第=page11页,共=sectionpages33页

2023学年第二学期学业水平测试

七年级数学考试须知:

1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,考试时间120分钟,满分120分;

2.答题前,请在答题卡的密封区内填写姓名和准考证号;

3.不能使用计算器;考试结束后,试题卷和答题卡一并上交;

4.所有答案都必须做在答题卡规定的位置上,注意试题序号和答题序号相对应.

一、选择题:本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.要使分式有意义,x的取值范围应是(????)

A. B. C. D.

2.下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是(????)

A.对钱塘江水质情况的调查 B.对全市中小学生暑期研学情况的调查

C.对神舟十八号发射前零部件排查 D.对小麦种子饱满率的调查

3.据统计,2023年,我国粮食总产量达到13908.2亿斤,连续9年稳定在1.3万亿斤以上.数据13908.2亿用科学记数法表示为(????)

A.亿 B.亿

C.亿 D.亿

4.如图,交于上一点,已知,且,则(????)

A. B. C. D.

5.下列计算中,正确的是(????)

A. B.

C. D.

6.某校为学生提供了篮球、编程、国潮手工、街舞四种课后服务项目,为了解学生最喜欢哪个项目,随机抽取了该校部分学生进行调查,绘制了如图的扇形统计图.其中国潮手工的扇形圆心角是(????)

A. B. C. D.

7.下列因式分解正确的是(????)

A. B.

C. D.

8.《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著作.在它的“方程”一章里,一次方程组是由算筹布置而成的.《九章算术》中的算筹图是竖排的,为看图方便,我们把它改为横排,如图①、图②.图①中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数x、y的系数与相应的常数项,把图①所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是.类似的,若图②所示算筹图列出的方程组解得.则图②中的“?”所表示的算筹为(????)

A. B. C. D.

9.如图,E,F分别是正方形的边与上的点,以为边在正方形内部作面积为10的长方形,再分别以为边作正方形和正方形.若图中阴影部分的面积为61,则长方形的周长为(????)

??

A.9 B.16 C.18 D.81

10.如图,已知,交于点G,且,平分,点H是上的一个定点,点P是所在直线上的一个动点,则点P在运动过程中,与的关系不可能是(????)

A. B.

C. D.

二、填空题:本大题有6个小题,每小题3分,共18分.

11.因式分解:.

12.某班体育委员统计了全班女生立定跳远的成绩,列出频数分布表如下:

距离

频数

3

7

3

5

2

已知跳远距离1.8米以上为优秀,则该班女生立定跳远成绩的优秀率为

13.将一张长方形纸条折叠成如图形状,若,则.

??

14.若,则,.

15.一段路程分为平路和上坡两段,平路和上坡的路程之比为,总路程为S,汽车在平路和上坡的速度分别为,总用时t可表示为,把这个公式变形为已知,求S,可得.

16.已知关于x,y的二元一次方程组,给出下列结论中正确的是(请填序号)

①当这个方程组的解x,y的值互为相反数时,;

②无论m取何值,恒成立;

③当方程组的解x,y都为自然数时,则m有唯一值为0;

④无论m取什么实数,的值始终为8.

三、解答题:本大题有8个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

17.计算:

(1)

(2)

18.共享单车是一种新型环保交通工具,为市民的出行带来了极大的方便.某市中学生对市民共享单车使用情况进行了调查,主要以下四种用途:A外出游玩,B锻炼身体,C换乘公交,D其他;并将这次调查情况整理、绘制成如下两幅统计图(部分信息未给出)

根据图中的信息,解答下列问题:

(1)这次活动中接受问卷调查的市民共有______________名;

(2)补全条形统计图;

(3)根据统计结果,若该市某区域有20000名市民选择共享单车,请估计其中“外出游玩”的人数.

19.解方程(组):

(1)

(2)

20.已知代数式

(1)化简代数式;

(2)在,1和2中选择一个合适的数作为x代入代数式求值.

21.如图,已知在三角形中,点D,E分别在上,.连结,点F在上,.

(1)求证:;

(2)若平分,求的度数.

22.我们规定两数a、b之间的一种运算,记作:如果,那么;例如,记作,

(1

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