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一名优秀班主任工作心得

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。怎样写好心得体会呢?下面是我整理的一名优秀班主任工作心得5篇欢送大家共享。

一名优秀班主任工作心得1

班主任要对学生负责，要对家长负责，还要对学校负责，因此班主任工作是一项很困难、琐碎的工作。作为班主任，该如何去缔造良好的师生呢?

在我看来，只要本着真心诚意替学生着想，与学生将心比心，与每个学生做知心挚友，关怀爱惜每一个学生，公允地对待学生，不能厚此薄彼，尤其是对于学业成果不够志向的学生，老师要多鼓舞、多关心，坚信他们的潜力，切实协助他们。我们坚信，老师的真情投入，必定会得到学生的真情回报。

一、情感是建立师生关系的桥梁

冰心老人说过，有了爱便有一切。教书育人是老师的天职，而“育人”更是班主任的首要天职，这其中，“爱”便是根本。班主任在师生情感沟通过程中，应有主动性。平常的一个眼神、温顺的一个手势，或者早上主动向学生问早，都可以缩短师生间的空间心理距离，产生友好、亲近、共鸣、信任的效应。只有班主任的热忱投射到学生的心灵上，才能唤起学生相应的情感，使学生对生活、学习充溢信念，对老师产生亲近感、依靠感。学生在成长的过程中少不了冲动和干愚蠢的事，当你为此相发脾气或训斥时，别忘了提示自己，他是学生。当然，这种不是姑息迁就、没有尺度，而是尽量保持冷静和理智，幸免讲伤学生心的话。师生间的情感沟通是宽严适度、严爱统一。

二、给孩子们一片自由的天空

学生来自不同家庭，所受教养、熏陶不尽一样，各方面都存在差异，如性格、爱好、意志、情感和动机各显示其独特的特性。因此，我认为新型的良好师生情感关系应当是建立在师生特性全面交往根底上的情感关系。它是一种真正的人与人的心灵沟通，是师生相互关爱的结果。它是师生缔造性得以充分发挥的催化剂，是促进老师与学生的性情和灵魂提升的沃土。它是一种和谐、真诚和温馨的心理气氛，是真善美的统一体。在通过广泛接触学生，采纳个别谈心、家访、班队会、综合课、小竞赛等多种生动好玩的活动，了解学生的内心活动，感受他们的情感世界。让学生淋漓尽致地显示“才华”，发挥一“技”之长，并适时加以鼓舞与指导，有时只是一个赞许的眼神，一个会心的微笑。这些或许胜利就孕育在里面，将来的作家、科学家、独创家或许从今诞生了。孩子们在完成各科学习任务以后，在自己的那片天空中随意遨游，其乐无穷。同进，一个个小书法家、小作家、演讲人才脱颖而出，成为富有特性魅力的人。此时班主任心田将会呈现出一幅什么样的丰收景象呢?

三、营造宽松和谐的教学气氛

首先，老师要敬重学生的人格。我们所面对的每一个孩子都是独一无二的，无论他字写得好坏，无论他活泼开朗还是缄默寡言，哪怕他考试不及格，他们也都将走向将来，都将居于新世纪开展的核心地位。我们要树立正确的学生观，要让每一个学生在人格上得到最大的敬重。记得我刚做班主任的时候性子是比拟急的，学生一回答下列问题时出现一点偏差，就会马上打断学生的话想予以订正，但后来又意识到自己犯了错误，后来在做班主任的过程中不断的反思和探究，其实每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。我们要与学生交心，不妨蹲下身来或坐在孩子们当中与他们谈话，而不要让孩子们仰视你;不妨耐性听完孩子们那不够流畅甚至答非所问的话，而不去打断他;做错了不妨也向学生致歉……这样，学生会加倍地向教师学习，学会敬重他人，形成健全人格，并且使师生的心融为一体，产生共鸣。

其次，老师要爱护学生的新奇心。新奇是孩子的天性，是孩子发觉问题、思索问题的开端，它的开展将引发学生多方面的爱好，而爱好又是学生努力学习、不断探究的动力。我认为，在我们平常的教学工作中，要擅长发觉学生的爱好爱好，了解学生的新奇心并耐性引导，使之得到良好的开展，养成一种勇于探究的精神。当然，在探究中难免会出现失误甚至错误。假如不能分清原由一味的责怪和惩罚，将有可能挫伤他们的新奇心和自尊心，对他们将来的开展是不利的。学生在尝试中的错误自然是一种失误，假如我们因此而制止他们去尝试，去探究，那将是更大的错误。因此，我们要充分爱护它、利用它。

另外，老师要开展学生的自信念。有实力才有自信。班上几十个孩子各有各的优点，也各有各的缺乏，学生实力缺乏的地方，正是须要老师特殊关注的地方。对待学生的缺乏甚至是错误，老师要坚信自己的教育，坚信自己的学生，以敬重、理解、信任和鼓舞的强大精神力气去感化学生、诱导学生，给学生自我修正的时间、自我进步的主动性。实践中，我