《第四课 坚持不懈奋勇向前》教学设计教学反思-2023-2024学年初中心理健康龙教版八年级下册.pdf

《坚持不懈奋勇向前》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

1.了解坚持不懈、奋勇向前的重要性，理解其精神内涵。

2.学会在生活和学习中运用坚持不懈、奋勇向前的精神，提

高自我激励能力。

3.培养坚韧不拔、勇往直前的品质，提升面对困难和挑战的

勇气。

二、教学重难点

1.教学重点：引导学生理解坚持不懈、奋勇向前的精神实质，

并在实际生活中应用。

2.教学难点：帮助学生克服畏难情绪，培养坚持不懈、奋勇

向前的精神，形成良好的心理品质。

三、教学准备

1.准备相关视频、图片等教学素材。

2.设计互动环节，引导学生积极参与。

3.准备教学评估工具，以便课后进行反馈和评估。

四、教学过程：

本节课是《坚持不懈奋勇向前》初中心理健康课程的第一部

分，主要目标是帮助学生理解坚持不懈的重要性，并培养他们在

面对困难和挑战时坚持不懈的品质。以下是本节课的教学设计：

1.导入：通过引导学生观看一段关于坚持不懈的短片，让学

生们分享观看感受，讨论坚持不懈的重要性。

2.知识讲解：通过PPT展示坚持不懈的实例，如马拉松选手

在寒风中跑完全程，运动员日复一日的训练等，让学生们了解坚

持不懈的含义和表现。

3.小组讨论：将学生们分成小组，讨论在日常生活中，自己

是如何做到坚持不懈的，或者是有哪些事情是因为坚持不懈而成

功的。

4.案例分析：通过展示一些失败案例，引导学生们认识到缺

乏坚持不懈精神可能导致的问题，让学生们理解只有持之以恒，

才能最终获得成功。

5.课堂互动：通过设计一些课堂互动活动，如角色扮演、小

组讨论等，增强学生们对坚持不懈的理解和认同。

6.总结归纳：总结本节课的主要内容，强调坚持不懈的重要

性，鼓励学生们在今后的学习和生活中坚持不懈。

7.课后作业：让学生们思考自己在未来面对困难和挑战时，

如何做到坚持不懈，并写下自己的心得体会。

通过不断的思考和学习，我相信学生们已经对如何面对未

来的困难和挑战有了更深的理解。以下是我建议学生们写下自己

的心得体会的一种可能的方式：

心得体会：面对未来的困难和挑战，我要做到坚持不懈

首先，我认为我们要正视困难和挑战。每个人在成长的过程

中都会遇到困难和挑战，这是不可避免的。面对这些困难，我们

不能逃避，也不能轻视。相反，我们应该把它们看作是成长的机

会，是锻炼我们意志力和坚韧性的机会。

其次，我要学会分解困难。当遇到一个大的挑战时，我会尝

试把它分解成一些小的步骤或任务。这样，我可以更容易地看到

每一步的进展，从而保持前进的动力。

再次，我要学会自我激励。当遇到困难，感到疲倦时，我会

找到一些方法来激励自己，比如自我对话、想象成功的场景、寻

找他人的鼓励等。这些方法可以帮助我重新找回动力，继续前进。

最后，我要保持乐观和积极的心态。无论遇到什么困难，我

都会保持乐观的态度，相信我能够克服它们。这种积极的心态可

以帮助我更好地应对挑战，增强我的决心和毅力。

总的来说，我相信通过以上的方法，我可以做到在面对未来

的困难和挑战时坚持不懈。这不仅可以帮助我实现个人的成长和

进步，也可以帮助我成为一个更好的人。我相信，只有通过不断

的努力和坚持，我们才能达到我们的目标，实现我们的梦想。

结尾：未来的道路并不总是平坦的，但是只要我们坚持不懈，

就一定能够走向成功。我希望每个学生都能保持这种坚持不懈的

精神，面对未来的挑战。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标：

1.引导学生认识坚持不懈、奋勇向前的重要性，树立积极的

人生观。

2.帮助学生培养坚持不懈的品质，提高自我控制和调节情绪

的能力。

3.鼓励学生积极面对困难，勇于挑战自我，实现自我成长。

二、教学重难点：

1.教学重点：引导学生理解坚持不懈、奋勇向前的精神内涵，

掌握调节情绪的方法。

2.教学难点：如何将这种精神品质应用到实际生活中，面对

各种困难和挑战。

三、教学准备：

1.准备相关视频、图片等素材，用于课堂展示。

2.准备互动游戏和案例，引导学生积极参与讨论。

3.提前与学生沟通，了解学生的心理状况