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2024中考押题作文（半命题）【范文10篇】

1.阅读下面的文字，根据要求写作文。

任何一项劳动都是崇高的，通向荣誉的道路是由劳动铺设的。

——谚语

看啊！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界。——

邓中夏

伟大的成和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一

分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林

斯基

请以“劳动”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②除诗歌外文体不限，可以记述经历，

发表看法，抒发感情；③字迹工整，书写规范，字数不少于600

字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄

袭本试卷阅读理解部分的材料。

【范文】

劳动，青春成长的必修课

青春，是成长的季节，也是探索的时期。在这个阶段，有许

多第一次等着我们去尝试，而劳动，无疑是其中最重要的一课。

我记得去年暑假，学校组织了一次农场劳作体验活动。那是

我第一次深入接触劳动。在炎炎烈日下，我们与土地亲密接触，

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拔草、浇水、施肥。虽然过程艰辛，但当我看到那片被我们精心

照料的土地时，心中的成就感油然而生。

那次的体验深深触动了我，让我意识到劳动不仅仅是生活的

需求，更是一种责任和担当。每一份劳动成果的背后，都蕴藏着

无数劳动者的辛勤与智慧，是他们用双手创造了这个美好的世界,

正如邓中夏所言：看啊！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就

没有世界。”

除了农场的劳作体验，我在学校的日常生活中也积极参与各

种劳动。大扫除时，我会主动打扫教室和走廊。这些看似简单的

劳动，却带给我巨大的满足感。每当我看到干净整洁的环境，就

会深感自己的付出是值得的。

劳动还教会了我坚持与毅力。在学习中遇到困难时，我会回

想起劳动中的艰辛与收获，激励自己像劳动中那样坚持不懈，勇

往直前。

更重要的是，劳动培养了我的团队合作精神。在劳动中，我

们需要相互配合、相互帮助，这种团队合作精神也渗透到了我的

学习和生活中。我学会了尊重和理解他人，愿意与他人分享和交

流。

劳动还让我更加珍惜现在的生活。每当我回想起农民伯伯在

田间辛勤劳作的场景，就会深切感受到他们为生活所付出的努力。

这让我更加珍惜现在的生活和学习环境，也激励着我要不断努力，

为实现自己的梦想而奋斗。

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现在，我深刻理解到“任何一项劳动都是崇高的”。无论是体

力劳动还是脑力劳动，它们都是推动人类社会进步和个人成长的

重要力量。作为初中生，我们应该珍惜每一次劳动的机会，在劳

动中不断锻炼和成长。同时，我们也要学会感恩，感谢那些为我

们提供劳动机会的人和事，用我们的实际行动去回报他们。

【写作指导】本题考查话题作文。

第一，审题立意。材料的名言从不同的角度阐述了劳动的价

值和意义。通过这些名言，可以提炼出以下几个关键点：劳动是

崇高的，劳动创造了世界，劳动与收获成正比，以及劳动能让人

理解美、创造美。基于这些关键点，可以将文章的立意确定为：

赞美劳动的崇高与美丽，探讨劳动在个人成长、社会进步中的重

要性，以及劳动如何塑造人的品格，让人收获成就感与美的体验。

第二，选材构思。选择与劳动相关的具体事例或场景进行描

述。例如，可以写自己在农场劳作的体验，描述劳动的艰辛与收

获；也可以写在学校参与大扫除的经历，展现劳动带来的整洁环

境和心灵满足。开头引出劳动的话题，阐述劳动的价值和意义。

中间描述劳作体验，体现劳动的责任和担当。（可描写具体的劳

动场景、艰辛与收获）叙述在学校参与大扫除的经历，展现劳动

带来的整洁和满足。（可描写劳动过程中的团队合作和完成后的

成就感）谈论劳动对个人品质的培养，如坚持、毅力等。（可结

合自身学习经历进行阐述）结尾总结全文，强调劳动在个人成长

和社会进步中的重要性。呼吁大家珍惜劳动机会，积极参与劳动。

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2.阅读下面文字，根据要求写作。

翻开一本书，读懂一本书，浸润久已干涸的心