古诗两首作业课件课前预习.pdfVIP

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古诗作业课件课前预习朗读古诗,识记作者两首诗的作者李白杜甫再读古诗,标画听范读,朗读,圈出生字,画出新词查字典,认生字查字典,学习课后“生字表”中的生字阅读理解水润万物潜入碧玉裁出细叶化妆黑夜夜间植物玉石头珊瑚纹理花朵生活生长夜晚鱼岩石穿戴读书谜语珍珠故事珍珠宝石海洋沙漠花朵森林树木装饰诗歌艺术音乐历史文化世界未来美丽美好美丽美好美丽的美丽美丽的美丽美丽美丽美丽总结

朗读古诗,识记作者(两首诗的作者

分别是、)

再读古诗,标画(听范读,朗读,

圈出生字,画出新词)

查字典,认生字(查字典,学习课后

“生字表”中的生字)

1.读一读,连一连。

qiánzhuāngrùnjiǎncái

润潜妆裁剪

2.读读记记。

润物潜入化妆碧玉裁出细叶

学习“会写字”

1.照样子写出生字的音序、部首,并各组一个。

Q)潜水

潜()(氵

R氵

润()()湿润

Z

妆()()化妆

夜()()夜晚

Y亠

N丿乃是

乃()()

W生物

物()(牛)

Y

玉()(玉)玉石

2.写笔顺。

夜:_

______________________

润:_

___________________________

3.,再组词。

随(随便)潜(潜水)

椭(椭圆)替(替代)

裁(裁剪)妆(化妆)

栽(栽树)装(服装)

理解内容(带着本课“问题”

“串珠问题”“导思”读古诗)

1.《春雨》这首诗描绘了春雨的特点和作用,抒发了

诗人对春雨的喜爱

和赞美之情。

2.《咏柳》诗人用比喻的修辞方法描写了早春二月的,

表达了诗人对春天的热爱。

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