人教版数学三年级下册4.4 笔算乘法（进位）教案.docx

人教版数学三年级下册4.4笔算乘法（进位）教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版数学三年级下册4.4笔算乘法（进位）

2.教学年级和班级：三年级3班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.知识与技能：通过本节课的学习，学生能够掌握笔算乘法（进位）的运算方法，能够正确、迅速地进行进位乘法计算。

2.过程与方法：通过小组合作、讨论交流的方式，培养学生与他人合作、积极思考的能力，提高学生的问题解决能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，使学生感受到数学在生活中的重要性，培养学生的自信心和自我成就感。

重点难点及解决办法

重点：笔算乘法（进位）的运算方法。

难点：进位乘法的计算过程和理解进位的概念。

解决办法：

1.通过直观的教具演示和举例，让学生观察和理解进位的过程，从而突破难点的理解。

2.设计多样化的练习题，让学生在实践中运用进位乘法的方法，巩固对重点的理解。

3.分步骤讲解乘法运算的规则，引导学生逐步掌握进位乘法的运算方法。

4.鼓励学生提问和表达疑惑，及时解答学生的疑问，帮助学生克服难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版数学三年级下册的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与笔算乘法（进位）相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于更直观地展示和解释进位乘法的运算过程。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便于学生进行小组合作和讨论交流。同时，预留出适当的实验操作台区域，以备不时之需。

5.练习题库：准备一份针对笔算乘法（进位）的练习题库，包括不同难度的题目，以便于在课堂上进行巩固练习和课后作业的布置。

6.教学课件：制作一份详细的教学课件，涵盖笔算乘法（进位）的概念、运算方法、例题解析等内容，以便于学生跟随教学进度，更好地理解和掌握知识。

7.黑板和粉笔：准备黑板和粉笔，以便于在课堂上进行板书和重点知识的强调。

8.教学反馈表：准备一份教学反馈表，以便于在课程结束后收集学生对课堂学习的意见和建议，从而不断改进教学方法和策略。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《笔算乘法（进位）》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要进行进位乘法的情况？”（举例说明）比如，当你和朋友们一起去超市购买物品，每件物品的价格是5元，你们一共买了8件，那么总共需要支付多少钱呢？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索笔算乘法（进位）的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解笔算乘法（进位）的基本概念。笔算乘法（进位）是指在进行两位数或更多位数的乘法运算时，由于乘积超过了当前运算位数的范围，需要进行进位的过程。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了笔算乘法（进位）在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调进位乘法的计算方法和进位的概念。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与笔算乘法（进位）相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示笔算乘法（进位）的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“笔算乘法（进位）在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了笔算乘法（进位）的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对笔算乘法（进位）的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

知识点梳理

1.进位乘法的基本概念：

-进位乘法是指在进行两位数或更多位数的乘法运算时，由于乘积超过了当前运算位数的范围，需要进行进位的过程。

-进位乘法是数学中基本的运算方法之一，它在日常生活和各种科学技术领域中都有