Unit 6 How do you feel Part A Let’s talk （教案）人教PEP版英语六年级上册.docxVIP

Unit6Howdoyoufeel?PartALet’stalk(教案)

人教PEP版英语六年级上册

教学内容

本节课教学内容为人教PEP版英语六年级上册Unit6Howdoyoufeel?PartALet’stalk部分。教学内容主要围绕人们在不同情境下的感受展开，包括描述身体不适、表达关心和提供帮助等。通过学习本节课，学生能够掌握询问和表达感受的基本句型，如Howdoyoufeel?和Ifeel，并能运用这些句型进行简单的日常交流。

教学目标

1.学生能够理解并运用本节课的核心词汇和句型询问和表达感受。

2.学生能够通过听、说、读、写的活动，提高英语听说能力和阅读理解能力。

3.学生能够通过本节课的学习，培养关爱他人、乐于助人的品质。

教学难点

1.正确运用Howdoyoufeel?和Ifeel句型进行询问和表达感受。

2.理解并运用本节课的核心词汇，如tired、thirsty、hungry等。

3.能够根据情境选择合适的表达方式，进行简单的日常交流。

教具学具准备

1.教师准备PPT课件，包含本节课的核心词汇和句型。

2.学生准备英语课本、笔记本、文具等。

3.教室内设置多媒体设备，以便展示PPT课件。

教学过程

1.导入：教师通过展示一些图片或视频，引导学生谈论人们在不同情境下的感受，激发学生的兴趣。

2.新课呈现：教师通过PPT课件，呈现本节课的核心词汇和句型，引导学生学习并理解。

3.操练：学生通过听、说、读、写的活动，进行句型和词汇的练习，巩固所学知识。

4.应用：学生根据教师提供的情境，运用所学句型和词汇进行简单的日常交流，提高英语听说能力。

板书设计

板书设计应简洁明了，突出本节课的核心词汇和句型。教师可以将板书分为两部分，一部分用于展示核心词汇，另一部分用于展示句型。在展示句型时，教师可以结合具体情境，让学生更好地理解和运用。

作业设计

1.完成课本上的练习题，巩固所学知识。

2.根据本节课的内容，编写一段简单的对话，进行角色扮演。

3.搜集一些关于人们在不同情境下的感受的图片或视频，与同学分享。

课后反思

通过本节课的学习，学生能够掌握询问和表达感受的基本句型，提高英语听说能力和阅读理解能力。同时，学生能够培养关爱他人、乐于助人的品质，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详解

1.导入

情境创设：利用图片、视频或实物等，创设一个生动的情境，如展示一个小朋友在户外玩耍后感到口渴的图片，让学生直观感受到“thirsty”的感觉。

问题引导：教师提出引导性问题，如Whatistheboyfeeling?，鼓励学生用英语进行思考和回答。

情感：教师可以让学生分享自己在生活中遇到类似情境时的感受，使学生能够将所学知识与自己的生活实际联系起来。

2.新课呈现

新课呈现环节是学生接触新知识的关键步骤。在这一环节中，教师应确保内容的呈现清晰、有趣，同时要注重学生的参与度：

互动式教学：利用PPT课件，教师可以设计互动环节，如动画、声音效果等，让学生在听、看的同时，积极参与。

角色扮演：教师可以邀请学生上台，通过角色扮演的方式，展示本节课的核心句型，如一名学生扮演医生，另一名学生扮演病人，进行对话练习。

语言点讲解：在呈现句型和词汇的同时，教师应详细讲解语言点，包括语法结构、词汇用法等，确保学生理解正确。

3.操练

操练环节是巩固新知识、提高学生运用能力的重要环节。在这一环节中，教师应设计多样的活动：

听力练习：播放录音或教师朗读，让学生听懂并能够重复所听内容。

口语练习：设计小组活动，让学生两人一组进行对话练习，互相询问感受。

读写结合：让学生写下自己或他人的感受，并进行分享，这样既练习了写作，又练习了口语表达。

4.应用

应用环节是检验学生学习成果、提高实际运用能力的关键环节。在这一环节中，教师应设计贴近生活的情境：

真实情境模拟：模拟真实的交际场景，如在学校、餐厅、医院等地点，让学生运用所学句型和词汇进行交流。

创造性表达：鼓励学生创造性地运用所学知识，如编写小故事或情景剧，并表演给全班同学看。

复习重点：通过快速问答、小测验等形式复习本节课的重点内容。

学生反馈：邀请学生分享他们在本节课中学到了什么，还有哪些地方觉得困难。

布置作业：明确作业要求，强调作业的目的和重要性。

板书设计补充

板书设计应简洁明了，突出本节课的核心词汇和句型。教师可以将板书分为两部分，一部分用于展示核心词汇，另一部分用于展示句型。在展示句型时，教师可以结合具体情境，让学生更好地理解和运用。

核心词汇板书：将本节课的核心词汇如tired、thirsty、hungry等写在