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六年级下学期信息技术第2课指挥海龟画图形(教案)
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:信息技术
2.教学年级和班级:六年级2班
3.授课时间:2022年3月25日
4.教学时数:45分钟
二、教学目标
1.学生能够了解海龟画图的基本操作。
2.学生能够通过海龟画图软件,绘制简单的图形。
3.学生能够掌握海龟画图软件的基本命令,如移动、旋转、缩放等。
三、教学内容
1.导入:教师通过向学生介绍海龟画图软件的基本功能和操作,激发学生的学习兴趣。
2.新课:教师引导学生学习海龟画图软件的基本命令,如移动、旋转、缩放等,并通过实际操作进行演示。
3.练习:学生通过实际操作,练习使用海龟画图软件绘制简单的图形。
4.总结:教师对学生的操作进行点评,指出优点和不足,并进行总结。
四、教学方法
1.采用讲授法,教师向学生介绍海龟画图软件的基本功能和操作。
2.采用演示法,教师通过实际操作进行演示。
3.采用练习法,学生通过实际操作进行练习。
五、教学评价
1.教师对学生的操作进行点评,指出优点和不足。
2.学生进行自我评价,总结自己在课堂上的收获和不足。
六、教学资源
1.海龟画图软件
2.教学PPT
3.操作手册
七、教学步骤
1.导入:教师向学生介绍海龟画图软件的基本功能和操作。
2.新课:教师引导学生学习海龟画图软件的基本命令,如移动、旋转、缩放等,并通过实际操作进行演示。
3.练习:学生通过实际操作,练习使用海龟画图软件绘制简单的图形。
4.总结:教师对学生的操作进行点评,指出优点和不足,并进行总结。
二、核心素养目标
1.信息意识:培养学生对信息技术的好奇心和创新精神,使学生能够主动发现和提出信息问题,积极寻求解决问题的方法。
2.计算思维:通过海龟画图软件的学习,培养学生利用计算思维方法分析问题、解决问题的能力。
3.数字化学习与创新:培养学生运用信息技术进行自主学习、协作学习和创新学习的能力,提高学生的问题解决能力。
4.信息社会责任:培养学生遵守信息法律法规,尊重信息知识产权,合理利用信息资源,关注信息伦理和信息安全的能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
(1)海龟画图软件的基本功能和操作:学生需要掌握海龟画图软件的基本功能和操作,如移动、旋转、缩放等。
(2)绘制简单的图形:学生需要能够通过海龟画图软件绘制简单的图形,如直线、圆形、正方形等。
(3)海龟画图软件的命令:学生需要掌握海龟画图软件的基本命令,并能够熟练运用。
(4)图形的美化:学生需要了解如何对绘制出的图形进行美化,如设置颜色、线型等。
2.教学难点
(1)理解并运用海龟画图软件的命令:学生可能对软件的命令理解不深,导致无法正确运用。
(2)绘制复杂的图形:学生可能对如何利用基本命令绘制复杂图形感到困惑。
(3)图形的美化:学生可能对如何设置颜色、线型等美化选项不熟悉。
(4)创新思维的培养:学生可能缺乏创新意识,无法充分利用海龟画图软件进行创意表达。
四、教学过程
1.导入:教师通过向学生介绍海龟画图软件的基本功能和操作,激发学生的学习兴趣。
2.新课:教师引导学生学习海龟画图软件的基本命令,如移动、旋转、缩放等,并通过实际操作进行演示。
3.练习:学生通过实际操作,练习使用海龟画图软件绘制简单的图形。
4.难点突破:教师针对学生可能遇到的难点,如命令的理解和运用、绘制复杂图形等,采取有效的教学方法进行讲解和辅导。
5.总结:教师对学生的操作进行点评,指出优点和不足,并进行总结。
6.拓展:教师鼓励学生发挥创新思维,利用海龟画图软件进行创意表达。
五、教学评价
1.教师对学生的操作进行点评,指出优点和不足。
2.学生进行自我评价,总结自己在课堂上的收获和不足。
六、教学资源
1.海龟画图软件
2.教学PPT
3.操作手册
七、教学步骤
1.导入:教师向学生介绍海龟画图软件的基本功能和操作。
2.新课:教师引导学生学习海龟画图软件的基本命令,如移动、旋转、缩放等,并通过实际操作进行演示。
3.练习:学生通过实际操作,练习使用海龟画图软件绘制简单的图形。
4.难点突破:教师针对学生可能遇到的难点,如命令的理解和运用、绘制复杂图形等,采取有效的教学方法进行讲解和辅导。
5.总结:教师对学生的操作进行点评,指出优点和不足,并进行总结。
6.拓展:教师鼓励学生发挥创新思维,利用海龟画图软件进行创意表达。
四、教学方法与手段
1.教学方法
(1)任务驱动法:教师通过设计具有挑战性和实际意义的任务,激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的实践能力和创新能力。例如,让学生利用海龟画图软件设计自己的名片或海报。
(2)分组合作法:将学生分成小组,进行合作学习和讨论,培养学生的团队协作能力和沟通能
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