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视觉传达设计专业人才培养方案

（Visualcommunicationdesign）

一、培养目标

本专业培养适应创新时代需求和地方建设需要，德智体美劳全面发展，掌握视觉传达设计的基础理论和基本技能，

具有现代设计思维与表现能力，具备市场研究和创新设计的基本素质，具有品牌策划设计、广告、包装、展示、新媒

体艺术设计等视觉传达设计领域的专业知识和技能，能在设计、策划、研究、生产、服务和管理单位从事工作，具

有创新意识和团队合作精神的应用型本科人才。

本专业预期学生在毕业后五年左右能达到目标如下：

目标1：能够运用视觉传达设计所涉及的基本理论和基本技能，解决设计实践中的问题。

目标2：能够综合运用专业知识，分析与研究视觉传达设计领域的复杂设计问题，并能设计出解决方案，方案具有

实际应用性，设计过程具有创新意识。

目标3：具有良好的社会责任感和职业道德，能在视觉传达设计师工作岗位上开展交流与合作、独立从事和组织

设计项目。

目标4：具有良好的道德修养与人文素质，能独立思考、自主学习与持续发展，服务地方与社会。

二、毕业要求

具有优秀的思想道德素质和艺术文化素养，身心健康。

具有良好的职业道德、团队合作精神。

具有一定的文化创新素养和设计创新思维意识。

具备视觉传达设计的基本理论知识与技能。

具备一定的外语、计算机及信息技术运用、文献检索、写作等方面的工具性知识。

熟练掌握多种设计软件，并能综合运用到设计过程中。

在专业素质方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、文字语言的表达能力和很好

的社会沟通能力。

熟悉设计的程序与方法，能够有效的将各类信息转换成视觉信息，能在传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体领

域进行设计创新。

具备较强的造型表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图。

具备分析和解决视觉传达设计开发过程中实际设计问题的能力。

三、主干学科

设计学

四、核心课程

图形创意、字体设计、版式设计、插画设计、广告设计、书籍设计、包装设计、界面设计、信息设计、

CI策划设计。

五、主要实践性环节

美术写生、专业考察、毕业实习、课程设计以及毕业设计（论文）等。

六、主要专业实验

无

七、学习年限

标准学制四年，学习年限3-8年。

八、授予学位

艺术学学士

九、课程设置

课程名称实践

性质类别序号课程代码学分学时讲授实验开课学

课课期

中文英文内外

思想道德修养与法律PoliticalTheoryandBasicLaw

11001011基础Education34848一

IntroductiontoChineseModern

21002012中国近现代史纲要andContemporaryHistory34848二

马克思主义基本原理IntroductiontoBasicPrinciples

31002013概论ofMar