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传承好家风好家训活动总结（17篇）

传承好家风好家训活动总结篇1

良好的家风家训是中国传统文化传承的重要形式，是家庭教

育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。

为深入实施“亲子共成长”工程，市文明办、市教育局打算，在

全市中小学（含中等职业学校，下同）学生中广泛开展“我说我

们的家风家训”主题实践活动。现将有关事宜通知如下。

一、活动对象

全市中小学生（含中等职业学校学生，下同）及其家长。

二、活动内容

1.召开一次主题班队会。寒假放假前，各中小学要组织召开

一次“我最喜爱的家风家训”主题班会，师生人人讲一个自己家

庭的、自己喜爱的历史上或现实中的广为认可的家风家训，增加

对家风家训的熟悉。

2.开展一次假期实践活动。各中小学要通过家长会、建议书

等形式，以“全家一起叙述家风家训”为主要内容，以家庭为单

位，开展一次“我讲我们的家风家训”活动。通过活动，争论提

炼自己的家风家训，并形成文字，展现在家庭醒目之处，每天由

家长和孩子一起温习，相互监视，仔细践行，传承良好的家风。

3.组织一次“我说我们的家风家训”主题展现沟通活动。新

学期开头后，各中小学要结合践行社会主义核心价值观，以“我

说我们的家风家训”为主题，从班级、年级、学校等不同层面逐

级开展一次主题演讲或展现活动，沟通寒假主题实践活动成果。

各单位要将活动状况形成总结，报上级教育行政部门。

4.开展一次“我说我们的家风家训故事”征文活动。市文明

办、市教育局将联合有关媒体，开展一次“我说我们的家风家训

故事”征文活动。各县市区、各直属学校要广泛宣传，仔细组织，

积极发动中小学生及家长参加征文活动，并遴选优秀作品参与市

级评比。

5.做好总结表彰。市文明办、市教育局对报送的作品汇总后，

组织专家评审，并将优秀作品在媒体予以公布。各县市区、各学

校也要仔细筹划组织好总结表彰活动，大力宣传优秀作品、优秀

家庭、优秀组织者和先进单位，营造出全社会共同关注、广泛参

加的良好气氛。

三、活动要求

1.加强组织领导。各县市区、各直属学校要高度重视本次活

动，将其作为培育和践行社会主义核心价值观，全面提升家庭教

育水平，优化未成年人思想道德建立环境的重要载体，抓细抓实

抓出成效。

2.精确把握活动主题和要求。紧扣“我说我们的家风家训故

事”主题，将践行社会主义核心价值观和形成良好的家风家训有

机结合。要仔细总结发生在自家的有关家风家训的动人故事，形

成文字材料，字数一般不超过2023字，可附1-2张活动照片。

3.准时报送优秀作品。各县市区、各直属学校要在3月6日

前将优秀作品及作品汇总表电子版（附后）报送至市教育局家庭

教育工作领导小组办公室。每件作品一个文档，在作品题目与正

文之间注明姓名、单位。家长作品和学生作品要分类报送。

4.报送数量。每县市区推举家长、学生作品总数不超过50

篇；各直属学校推举家长、学生作品总数不超过20篇。要求作

品必需是原创，严禁抄袭。对抄袭他人作品的，一经发觉，取消

参赛资格，并通报批判。

传承好家风好家训活动总结篇2

家风是家庭或家族的传统风气或作风，家训是对子孙立身处

世、持家治业的教导，“好家风好家训”是一个家庭或家族更好

地向前进展的重要保证。古往今来，很多名人贤士都在肯定程度

上受到了“好家风好家训”的熏陶，他们的一言一行、一举一动

成为大家争相学习的典范。可以说，“好家风好家训”推动了社

会进展。

我市非常重视家庭教育建立，通过征集家训家规、家风故事

以及开展道德讲堂等一系列主题活动，积极弘扬中华民族优秀的

传统美德，引导广阔市民重视家庭美德建立，许多家庭和个人纷

纷参加到“好家风好家训”活动中，总体而言取得了剧烈的社会

反响，“好家风好家训”正深入广阔市民的内心，令人欣慰。事

实上，通过开展“好家风好家训”活动，为我市社会经济进展注

入了强大的精神动力。

为此，相关部门应充分利用好这次时机，做好“好家风好家

训”相关评比工作，结合实际并且点面结合，大力推广我市在“好

家风好家训”中的优秀代表和典范。通过有效载体，比方道德讲

堂、媒体宣传、成果展现等形式，让更多的市民充分熟悉到“好

家风好家训”的重要作用，并引导家庭和市民积极主动参加到“好

家风好家训”队列中。

而对家庭和个人来说，把家庭“打理”好、让家庭