- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《比较同分母分数的大小》(教案)三年级上册数学人教版
一、教学目标
1.知识与技能目标:让学生理解同分母分数大小的比较方法,并能正确比较同分母分数的大小。
2.过程与方法目标:培养学生观察、分析、比较和概括的能力,提高学生的逻辑思维能力。
3.情感态度与价值观目标:激发学生对数学学习的兴趣,培养学生合作交流、积极参与的学习态度。
二、教学内容
1.教学重点:同分母分数大小的比较方法。
2.教学难点:理解同分母分数大小比较的原理。
三、教具与学具准备
1.教具:PPT、卡片、黑板。
2.学具:彩笔、剪刀、彩纸。
四、教学过程
1.导入
通过PPT展示一些同分母分数的图片,引导学生观察并发现这些分数的特点,从而引出本节课的主题:比较同分母分数的大小。
2.新课导入
(1)让学生举例说明什么是同分母分数。
(2)引导学生通过观察、分析,发现同分母分数大小的比较方法。
3.活动一:比较同分母分数的大小
(1)学生独立完成练习题,比较同分母分数的大小。
(2)学生互相交流答案,讨论比较方法。
(3)教师点评,强调同分母分数大小比较的注意事项。
4.活动二:游戏——分数接力赛
(1)将全班分成若干小组,进行分数接力赛。
(2)每组学生依次比较同分母分数的大小,正确率高的小组获胜。
(2)学生分享自己在学习过程中的收获和感悟。
(3)教师布置课后作业,巩固所学知识。
五、板书设计
1.《比较同分母分数的大小》
2.内容:
(1)同分母分数的定义
(2)同分母分数大小的比较方法
(3)同分母分数大小比较的原理
六、作业设计
1.完成课后练习题,巩固同分母分数大小的比较方法。
2.观察生活中的同分母分数现象,举例说明。
七、课后反思
1.教师反思:本节课的教学目标是否达成,教学过程中是否存在不足,如何改进。
2.学生反思:自己在学习过程中的表现,对同分母分数大小比较的理解程度,如何提高学习效果。
3.家长反馈:了解学生在家的学习情况,针对学生的表现给予鼓励和建议。
重点关注的细节:同分母分数大小的比较方法及原理
一、同分母分数大小的比较方法
1.观察分子的大小。同分母分数中,分子大的分数表示的数量多,因此分子大的分数大于分子小的分数。
2.利用直观图形。可以通过画图来比较同分母分数的大小,如将一个整体平均分成若干份,不同分数占据的份额不同,从而直观地比较大小。
3.运用数轴。将同分母分数表示在数轴上,位于数轴右侧的分数大于位于数轴左侧的分数。
二、同分母分数大小比较的原理
1.分数单位的概念。同分母分数的分母相同,表示将整体平均分成的份数相同,因此每一份的大小相同。分子表示占有的份数,分子越大,占有的份数越多,分数值越大。
2.分数大小的比较。在同分母的情况下,分子的大小直接决定了分数的大小。这是因为分数的值是由分子和分母共同决定的,分母相同,分子越大,分数值越大。
三、教学策略
1.创设情境。通过PPT展示同分母分数的图片,引导学生观察、发现同分母分数的特点,激发学生的兴趣。
2.引导学生自主探究。让学生举例说明同分母分数,通过观察、分析,发现同分母分数大小的比较方法。
4.练习巩固。设计丰富的练习题,让学生在课堂上独立完成,巩固所学知识。
5.互动交流。鼓励学生互相交流答案,讨论比较方法,提高学生的表达能力和合作意识。
6.游戏竞赛。组织分数接力赛,让学生在游戏中运用所学知识,提高学习的趣味性。
四、教学评价
1.学生表现。观察学生在课堂上的参与程度、发言情况,了解学生对同分母分数大小比较方法的掌握程度。
2.练习题完成情况。检查学生练习题的完成情况,分析学生在同分母分数大小比较方面的错误原因,及时进行纠正。
3.游戏竞赛成绩。根据游戏竞赛的成绩,评估学生在实际应用中同分母分数大小比较的能力。
4.课后作业反馈。收集学生课后作业的完成情况,了解学生对课堂所学知识的巩固程度。
五、教学过程中的难点突破
1.利用实物模型:通过实物模型,如将一个水果切成几等份,让学生直观地看到分子表示的份数,从而理解分数单位的概念。
2.动手操作:让学生自己动手剪纸片或者使用教学软件,将整体分成不同的份数,然后进行比较,通过实际操作来加深对分数大小比较原理的理解。
3.举例说明:教师可以举出生活中的实例,如分数蛋糕、分数披萨等,让学生在实际情境中应用同分母分数大小的比较方法。
4.错误分析:对于学生在练习中出现的错误,教师应该及时进行分析和纠正,帮助学生理解错误的原因,避免类似错误再次发生。
5.个性化指导:针对不同学生的学习难点,教师可以提供个性化的辅导和额外的练习,帮助学生逐一克服困难。
六、板书设计
《比较同分母分数的大小》
1.同分母分数定义:分母相同的分数
2.比较方法:
您可能关注的文档
- 六年级上英语教案-unit2 It’s a circle-新湘少版共四个.docx
- 《三角形的面积》(教案)-五年级上册数学人教版.docx
- Unit 6 How many?(A)(教案)2023-2024学年英语三年级下册.docx
- 《认识小数》(教案)-三年级下册数学冀教版.docx
- 植树(教案)2023-2024学年数学三年级上册 北师大版.docx
- 三年级下册数学教案-4.1 千克 克的认识|北师大版.docx
- 三年级上册美术教学设计4.前前后后 人教新课标.docx
- 五年级上册英语教案-Unit 6 Christmas Lesson1 What do you usually do at Christmas∣鲁科版(五四制)(三起).docx
- 一年级下册英语教案-Module 5 Unit 2 It's thin∣外研社(一起).docx
- 五年级上册英语教案-UNIT THREE CAN YOU TELL ME MORE ABOUT THE MID-AUTUMN FESTIVAL Lesson 9 |北京版.docx
文档评论(0)