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标准证明格式

标准证明格式1

兹有_广东金融学院__学校__金融学__专业__xx__同学于____年___月____日至____年__月___日在中国建设银行股份有限公司惠州市博罗县北门路支行__实习，银行实习证明范文，证明《银行实习证明范文》。

该同学实习期间重要在我行对公对私业务、大堂及客户经理处实习，重要学习柜台对公对业务私简单的操作流程及注意事项、从事大堂对客户的服务与维护、跟从客户经理及业务顾问对客户进行信息维护及推广产品服务等工作。

该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,擅长思考,能够举一反三、作为金融专业的`学生，在工作中表现出了的坚固结实金融理论—功底，对负责的工作表现出极大的责任心，并做到了学以致用，保质保量完成工作任务，体现出了从事金融工作所应具备的最紧要的品质。同时,该学生，严格遵守我行的各项规章制度，实习期间未曾显现无故缺勤、迟到早退现象，尊敬实习单位人员，并能与我行同事和顺相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。

特此证明。

情况属实，特此证明。

单位公章：

年月日

标准证明格式2

离职证明

_______先生/女士/小姐，自____年__月__日至____年__月__日在我公司担负________（部门）的_______职务，由于___个人______原因提出辞职，现已与公司解除离职，将近是一般人的职业生涯中都要经过的事情。正确的离职，会将你带入职业成长的快车道，而错误的离职，则将你带往职业生涯的停车

标准证明格式3

证明信格式标准

无论是哪种形式的证明信；其结构都大概相同，一般都由标题、称呼、正文、署名和日期等构成。

一、标题

证明信的标题通常由以下两种方式构成：

1.单独以文种名作标题

一般就是在第一行中心冠以“证明”或“证明信”字样。

2．由文种名和事由共同构成

一般也是写在第一行中心。如“关于情况（或问题）的证明”。

二、称呼

要在第二行顶格写上受文单位名称或受文个人的姓名称呼，然后加冒号。有些供有关人员外出活动证明身份的证明信因没有固定的受文者，开头可以不写受文者称呼，而是在正文前用公文引导词“兹”引起正文内容。

三、正文

正文要在称呼写完后另起一行，空两格书写。要针对对方所要求的要点写，要你证明什么问题就证明什么间题，其他无关的不写。如证明的是某人的历史问题，则应写清人名、何时、何地及所经过的.事情；若要证明某一事件，则要写清参加者的姓名、身份，及其在此事件的地位、作用和事件自身的前因后果。也就是要写清人物、事件的原来面目。正文写完后，要另起一行，顶格写上“特此证明”四个字。也可直接在正文结尾处写出。

四、落款

落款即署名和写明成文日期。要在正文的右下方写上证明单位或个人的姓名称呼，成文日期写在署名下另起一行，然后由证明单位或证明人加盖公章或签名、盖私章，否则证明信将是无效的。

单位证明信格式及范文

xx高校：

x年x月至x年x月在我院工作，曾任基础部主任。该同志工作认真负责，能以身作则，团结同志，成绩突出，1995年、1996年两次被评为我院先进工。

特此证明。

XX学院（盖章）

标准证明格式4

一、证明的标准格式

1、证明标题

标题可以只写《证明》，也可以依据用途，写成《XX证明》《关于XX问题的证明》。

水平居中，字号一般用二号字，字体用华文中宋或者黑体。

2、称呼

一般顶格写：XX单位，加冒号（：）。

假如没有清楚明确的需证明单位，也可以不写。

很正式的政务、商务往来使用的证明，一般写称呼。

字号四号字，字体用宋体或者仿宋。

3、证明事项

写清楚需要证明的身份、客观的`事实和证据，用语准确，表述清楚，注意有歧义的词语，尽量不用长句，以免读的时候停顿位置不同，意思表达就不同。重要证明如下事项：

（1）XX人

（2）XX事项

（3）涉及的XX金额

（4）涉及的XX时间

（5）需要证明的其它事项；

字号四号字，字体用宋体或者仿宋。

4、结语

另起一行空两格：特此证明。

这是一个商定俗成的格式语言。

字号四号字，字体用宋体或者仿宋。

5、落款

（1）证明人（单位，个人签字）。

（2）时间（一般不用阿拉伯数字，而用一九九八年十一月六日“这样的时间格式。）

（3）盖上公章。假如是个人为其他人或者事项证明，则用碳素笔签名后按上红手印。

字号四号字，字体用宋体或者仿宋。

二、书写证明的时候应当注意哪些事项

1、写证明料子的人，应当高度负责、严厉认真，坚持实事求是的原则，不得徇私情而出具与事实不符的证明，更不能作假证明。

2、证明料子的语言要明确，不行含糊其辞。

3、一切证明料子都应经本单位负责人批阅，并加盖公章。

标准证明格式5

兹有____________高校___________学院_________专业__________同学