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中学校垃圾分类管理制度

一、总则

1.为了推进校园生态文明建设，提高资源利用效率，减少环境污染，特制定本《中学校垃圾分类管理制度》。

2.本制度适用于全校师生员工，包括教职工、学生、校工等。

3.垃圾分类工作应坚持“分类投放、分类收集、分类运输、分类处理”的原则，确保各类垃圾得到有效处理和资源化利用。

二、分类标准

1.可回收物：包括废纸、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等适宜回收循环利用和资源化利用的垃圾。

2.有害垃圾：包括废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等）、废荧光灯管（日光灯管、节能灯等）、废温度计、废血压计、废胶片及废相纸等含有对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害物质的垃圾。

3.厨余垃圾（湿垃圾）：包括食堂、餐厅等产生的食物残渣、食品加工废料和废弃食用油脂等易腐的垃圾。

4.其他垃圾（干垃圾）：指除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾（湿垃圾）以外的其他生活垃圾。

三、分类投放与收集

1.学校应设置垃圾分类投放点，并设置明显标识，引导师生员工正确投放垃圾。

2.师生员工应按照垃圾分类标准，将垃圾分别投放到对应的垃圾收集容器内。

3.学校应定期对垃圾收集容器进行清洗和消毒，保持环境清洁卫生。

四、分类运输与处理

1.学校应委托专业垃圾运输单位对各类垃圾进行分类运输，确保各类垃圾不混装、不混运。

2.有害垃圾应按照国家有关规定进行安全处理，防止对环境造成污染和危害。

3.可回收物应交由专业机构进行资源化利用，提高资源利用效率。

4.厨余垃圾（湿垃圾）应交由专业机构进行无害化处理，可用于制作生物肥料等。

五、宣传教育与监督考核

1.学校应积极开展垃圾分类宣传教育活动，提高师生员工的垃圾分类意识和能力。

2.学校应定期组织垃圾分类培训，使师生员工熟练掌握垃圾分类知识和技巧。

3.学校应建立健全垃圾分类监督考核机制，对垃圾分类工作进行检查、考核和奖惩。

六、附则

1.本制度自发布之日起实施，由学校后勤管理部门负责解释和修订。

2.如有违反本制度的行为，学校将依据相关规定进行处理。

本制度旨在规范中学校垃圾分类管理工作，提高资源利用效率，减少环境污染，促进校园生态文明建设。全校师生员工应积极参与垃圾分类工作，共同营造美丽、整洁、和谐的校园环境。

中学校垃圾分类管理制度（1）

一、目标与原则

本制度旨在规范我校垃圾分类管理工作，提高垃圾资源化利用和无害化处理水平，促进学校环境整洁和可持续发展。垃圾分类管理应遵循“减量化、资源化、无害化”的原则，确保垃圾分类工作科学、有序、高效进行。

二、分类标准与要求

1.根据垃圾的不同属性和处理方式，将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。

2.可回收物主要包括废纸、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。

3.有害垃圾主要包括废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物。

4.厨余垃圾主要包括学校食堂、餐厅等产生的食物残渣、食品加工废料和废弃食用油脂等。

5.其他垃圾是指除可回收物、有害垃圾和厨余垃圾之外的其他生活垃圾。

三、管理职责与分工

1.学校成立垃圾分类工作领导小组，负责制定垃圾分类管理制度、监督执行情况和考核评估工作。

2.各班级、办公室等区域应设立垃圾分类指导员，负责指导师生正确分类投放垃圾，并对分类情况进行日常检查和记录。

3.学校后勤部门负责垃圾分类设施的配置和维护，确保垃圾分类设施完好、整洁、标识清晰。

4.学校宣传部门应加强对垃圾分类的宣传教育，提高师生垃圾分类意识和参与度。

四、投放与收集要求

1.各类垃圾应分别投放到对应的垃圾分类收集容器内，严禁混投混放。

2.垃圾分类收集容器应设置在醒目位置，方便师生投放垃圾。

3.厨余垃圾应采用密闭容器存放，日产日清，避免产生异味和污染。

4.有害垃圾应单独存放，定期交由专业机构进行处置，确保不对环境和人体健康造成危害。

五、监督与考核

1.学校垃圾分类工作领导小组应定期对垃圾分类工作进行检查和考核，对分类不准确的班级或区域进行通报批评并要求整改。

2.对于在垃圾分类工作中表现突出的班级或个人，学校将给予表彰和奖励。

六、附则

1.本制度自发布之日起执行，由学校垃圾分类工作领导小组负责解释。

2.本制度将根据实际情况进行修订和完善，以确保垃圾分类管理工作的科学性和有效性。

通过实施本制度，我校将形成全员参与、责任明确的垃圾分类管理体系，为推进生态文明建设和可持续发展贡献力量。

中学校垃圾分类管理制度（2）

一、总则

为贯彻国家垃圾分类政策，推动校园绿色发展，提高学生环保意识，本校特制定《中学校垃圾分类管