- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
中班下学期绘本阅读计划
引言
绘本阅读对于中班幼儿的发展具有重要意义。它不仅能够促进幼儿的语言发展,增强他们的阅读兴趣,还能通过丰富多彩的图画和故事情节,帮助幼儿理解世界,培养他们的想象力和创造力。本计划旨在为中班幼儿提供一个系统的绘本阅读方案,以促进他们的全面发展。
目标与原则
目标
培养幼儿的阅读习惯和兴趣。
通过绘本阅读提高幼儿的语言表达能力和理解能力。
促进幼儿的情感发展和社交技能。
激发幼儿的想象力和创造力。
通过阅读活动,让幼儿了解不同的文化和价值观。
原则
趣味性:选择情节有趣、图画生动的绘本,吸引幼儿的注意力。
适宜性:根据中班幼儿的年龄特点和发展水平选择合适的绘本。
互动性:通过提问、角色扮演等方式与幼儿互动,增强他们的参与感。
多样性:提供多种类型的绘本,包括故事类、科普类、艺术类等,丰富幼儿的阅读体验。
渐进性:阅读计划应逐步增加难度,以适应幼儿不断发展的能力。
阅读材料选择
标准
在选择绘本时,应考虑以下标准:
主题:与幼儿的生活经验相关,能够引起他们的共鸣。
语言:语言简洁明了,适合幼儿理解。
图画:图画清晰、色彩鲜艳,能够帮助幼儿理解故事情节。
情节:情节有趣、富有教育意义,能够引导幼儿思考和探索。
文化:包含多元文化元素,帮助幼儿拓宽视野。
推荐书目
《猜猜我有多爱你》(SamMcBratney)
《好饿的毛毛虫》(EricCarle)
《彩虹色的花》(MarcusPfister)
《大卫不可以》(DavidShannon)
《小蓝和小黄》(LeoLionni)
阅读活动设计
活动形式
集体阅读:教师带领幼儿一起阅读绘本,通过提问和讨论加深理解。
小组阅读:将幼儿分成小组,让他们在小组内分享和讨论绘本内容。
独立阅读:提供安静的环境,让幼儿自主阅读。
角色扮演:通过角色扮演的方式,让幼儿亲身体验故事情节。
手工和绘画:结合绘本内容,让幼儿进行相关的手工和绘画活动。
活动示例
**活动名称:《好饿的毛毛虫》阅读活动
活动目标:-理解故事情节和毛毛虫的生长过程。-学习数数和简单的加法。-培养幼儿的观察力和想象力。
活动准备:-《好饿的毛毛虫》绘本。-毛毛虫和食物的图片。-彩纸、画笔等手工材料。
活动过程:1.教师带领幼儿阅读绘本,提问毛毛虫吃了哪些食物,引导幼儿数数。2.让幼儿观察毛毛虫的生长过程,讨论毛毛虫为什么会变大。3.通过手工活动,让幼儿制作自己的毛毛虫,并为其添加食物。4.鼓励幼儿讲述自己的毛毛虫故事。
评估与反馈
评估方式
观察记录:教师观察幼儿在阅读活动中的表现,记录他们的兴趣点和理解程度。
口头评价:通过与幼儿的对话,了解他们对绘本内容的理解和感受。
作品分析:分析幼儿的手工、绘画等作品,了解他们对绘本内容的创造性表达。
反馈机制
定期与家长沟通,了解幼儿在家的阅读情况。
通过家长会、开放日等形式,向家长展示阅读活动的成果。
鼓励家长参与阅读活动,与幼儿共读绘本,增进亲子关系。
结语
通过系统的绘本阅读计划,中班幼儿能够在愉快的阅读体验中获得多方面的发展。教师应根据幼儿的兴趣和能力,不断调整和优化阅读活动,以满足他们的发展需求。同时,家庭和幼儿园的共同努力也是促进幼儿阅读习惯养成的重要因素。《中班下学期绘本阅读计划》篇二#中班下学期绘本阅读计划
引言
中班是幼儿园教育中的一个重要阶段,孩子们在这个时期开始展现出更强的学习能力和好奇心。绘本作为一种图文并茂的儿童读物,不仅能够吸引孩子们的注意力,还能通过生动的故事情节和精美的插图帮助他们理解世界,发展语言和认知能力。因此,制定一个适合中班下学期的绘本阅读计划显得尤为重要。
目标与原则
目标
培养阅读兴趣:通过绘本阅读,激发孩子们对阅读的兴趣,让他们享受阅读的乐趣。
发展语言能力:提高孩子们的听说能力,促进语言表达和词汇量的增长。
增强认知发展:帮助孩子们理解故事情节,提升他们的想象力和思维能力。
培养情感和社交技能:通过绘本中的角色和情节,引导孩子们理解情感,学会与人相处。
原则
趣味性:选择故事情节有趣、插图生动的绘本,吸引孩子们的注意力。
适宜性:挑选适合中班儿童认知水平和兴趣点的绘本。
互动性:鼓励孩子们参与阅读过程,通过讨论和角色扮演等方式增强互动。
多样性:提供不同类型和主题的绘本,以满足孩子们的多元需求。
绘本选择
主题选择
友情与分享:通过讲述友谊和分享的故事,帮助孩子们理解社交技能。
自我认知:选择鼓励孩子们认识自己、接受自己的绘本。
情绪管理:提供帮助孩子们识别和表达情绪的绘本。
生活习惯:围绕健康饮食、个人卫生等生活习惯的绘本。
自然与科学:介绍自然现象和基础科学概念的绘本。
难度分级
根据绘本的文字量和故事复杂度,将绘本分为基础阅读和进阶阅读两类。基础阅读绘本适
文档评论(0)