民事诉讼法学电子教案.docVIP

?民事诉讼法学电子教案

一、课程简介

1.课程定位：本课程旨在系统地介绍民事诉讼法学的基本原理、基本制度和基本程序，使学生掌握我国民事诉讼法的各项规定，提高其在实际工作中的运用能力。

2.适用对象：本课程适用于法学院校师生、司法工作者、律师及其他感兴趣人士。

3.课程目标：通过本课程的学习，使学生了解民事诉讼法的立法宗旨、基本原则，熟悉民事诉讼程序、证据规则、裁判文书写作等，为学生从事法律实务工作奠定基础。

二、教学内容

1.民事诉讼法的概念与特征

1.1民事诉讼法的定义

1.2民事诉讼法的调整对象

1.3民事诉讼法的特征

2.民事诉讼法的基本原则

2.1当事人诉讼权利平等原则

2.2法院调解自愿合法原则

2.3辩论原则

2.4处分原则

2.5同等原则与对等原则

3.民事诉讼主体

3.1原告与被告

3.2共同诉讼人

3.3第三人

3.4诉讼代理人

4.民事诉讼管辖

4.1级别管辖

4.2地域管辖

4.3特殊管辖

4.4协议管辖

5.民事诉讼程序

5.1起诉与受理

5.2审理前的准备

5.3第一审普通程序

5.4第二审程序

5.5审判监督程序

三、教学方法

1.讲授：通过教师的系统讲解，使学生掌握民事诉讼法学的基本概念、基本制度和基本程序。

2.案例分析：精选典型案例，引导学生运用所学知识分析、解决实际问题。

3.模拟审判：组织学生进行模拟审判，提高其诉讼实务操作能力。

4.法庭辩论：组织学生进行法庭辩论，培养其辩论能力和诉讼素养。

四、教学评价

1.平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。

2.考试成绩：通过期末考试检验学生对课程知识的掌握程度。

3.实践成果：评估学生在模拟审判、法庭辩论等实践环节的表现。

五、教学资源

1.教材：选用权威、实用的民事诉讼法学教材。

2.案例库：收集各类民事诉讼案例，便于学生进行分析。

3.法规汇编：整理我国民事诉讼法及相关法律法规，便于学生查阅。

4.网络资源：利用网络平台，提供相关学术文章、实务经验等，拓宽学生视野。

5.教学软件：采用模拟审判、法庭辩论等教学软件，提高教学质量。

六、教学活动安排

1.课程导入（2课时）：介绍民事诉讼法的概念、特征和基本原则。

2.民事诉讼主体（3课时）：讲解原告、被告、共同诉讼人、第三人和诉讼代理人的相关法律规定。

3.民事诉讼管辖（2课时）：阐述级别管辖、地域管辖、特殊管辖和协议管辖的具体规定。

4.民事诉讼程序（10课时）：详细讲解起诉与受理、审理前的准备、第一审普通程序、第二审程序和审判监督程序的流程。

5.证据规则（4课时）：解析民事诉讼中的证据种类、证据收集、证据审查和证据使用等规定。

7.模拟审判（4课时）：组织学生进行模拟审判，锻炼实务操作能力。

8.法庭辩论（2课时）：训练学生的辩论技巧和诉讼素养。

9.案例分析与讨论（6课时）：分析典型案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。

10.期末考试（2课时）：检验学生对课程知识的掌握程度。

七、教学进度计划

1.第1-2周：课程导入，介绍民事诉讼法的概念、特征和基本原则。

2.第3-5周：讲解民事诉讼主体，包括原告、被告、共同诉讼人、第三人和诉讼代理人。

3.第6-8周：阐述民事诉讼管辖，包括级别管辖、地域管辖、特殊管辖和协议管辖。

4.第9-18周：详细讲解民事诉讼程序，包括起诉与受理、审理前的准备、第一审普通程序、第二审程序和审判监督程序。

5.第19-20周：讲解证据规则，包括证据种类、证据收集、证据审查和证据使用。

7.第23-26周：组织模拟审判，锻炼学生的实务操作能力。

8.第27-28周：训练法庭辩论，培养学生的辩论技巧和诉讼素养。

9.第29-34周：分析典型案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。

10.第35-36周：期末考试，检验学生对课程知识的掌握程度。

八、教学反馈与调整

1.定期收集学生反馈，了解教学效果，及时调整教学内容和方法。

2.针对学生的疑问和难点，进行有针对性的解答和辅导。

3.关注司法实践动态，及时更新教学案例和法规资料。

4.结合学绩和平时表现，对教学计划进行调整，以提高教学质量。

九、课程考核

1.期末考试：占课程总成绩的60%，包括选择题、简答题、案例分析题等题型。

2.平时成绩：占课程总成绩的40%，包括课堂表现、作业完成情况等。

3.实践成果：模拟审判、法庭辩论等实践环节的表现，占课程总成绩的10%。

3.关注学生后续发展，了解学生在实际工作中的运用能力，以提高课程教学质量。

4.积极探索教学创新，引入新技术和新方法，提高民事诉讼法学教学水平。

重点和难点解析

一、民事诉讼法的概念与特征

重点和难点