2024秋八年级物理上册 第3章 物态变化 第4节 升华和凝华教案1（新版）新人教版.docx

2024秋八年级物理上册第3章物态变化第4节升华和凝华教案1（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋八年级物理上册第3章物态变化第4节升华和凝华教案1（新版）新人教版

课程基本信息

1.课程名称：物态变化——升华和凝华

2.教学年级和班级：八年级物理上册

3.授课时间：2024秋季学期

4.教学时数：45分钟

二、教学目标和内容

1.教学目标

（1）让学生掌握升华和凝华的定义和特点。

（2）培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

（3）增强学生对物理实验的兴趣和动手能力。

2.教学内容

（1）升华和凝华的定义及特点。

（2）升华和凝华在生活中的应用实例。

（3）相关实验操作和现象观察。

三、教学过程

1.导入新课

（1）复习上节课的内容，引导学生回顾熔化、凝固、液化和汽化的概念。

（2）提问：“同学们知道什么是升华和凝华吗？”让学生分享自己的理解和经验。

2.新课讲解

（1）介绍升华和凝华的定义、特点及过程。

（2）通过图片、视频等展示升华和凝华的现象。

（3）分析升华和凝华在生活中的应用实例，如冰雪融化、衣物晾晒等。

3.课堂互动

（1）开展小组讨论：让学生分享自己身边的升华和凝华现象。

（2）提问解答：针对学生的疑问，进行解答和引导。

4.实验操作

（1）安排学生进行实验，观察升华和凝华的现象。

（2）引导学生注意实验安全，正确使用实验器材。

（3）实验结束后，让学生分享实验观察结果和感受。

5.总结拓展

（1）对本节课的内容进行总结，强调升华和凝华的特点。

（2）布置课后作业：让学生结合生活实际，观察并描述升华和凝华的现象。

四、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。

2.实验报告：评估学生在实验中的观察、分析、总结能力。

3.课后作业：检查学生对课堂内容的掌握程度和实际应用能力。

五、教学资源

1.教材：新人教版八年级物理上册。

2.实验器材：冰块、加热器、显微镜等。

3.多媒体课件：图片、视频等。

六、教学建议

1.注重实验操作，培养学生的动手能力。

2.联系生活实际，提高学生的学习兴趣。

3.加强课堂互动，提高学生的参与度。

核心素养目标

1.科学探究：通过实验观察和现象分析，培养学生提出问题、猜想与假设、设计实验、收集证据、分析与论证的科学探究能力。

2.科学思维：引导学生运用分类、归纳、演绎等思维方法，理解升华和凝华的概念，发展学生的逻辑思维和批判性思维。

3.科学态度与价值观：通过学习物态变化在生活中的应用，使学生认识到物理知识的实用性和重要性，培养学生的科学态度和价值观。

4.科学交流：鼓励学生在小组讨论和提问解答环节中，积极表达自己的观点和想法，提高学生的科学交流能力。

重点难点及解决办法

1.重点：

（1）升华和凝华的定义及特点。

（2）升华和凝华在生活中的应用实例。

（3）相关实验操作和现象观察。

2.难点：

（1）升华和凝华过程中能量的变化。

（2）实验操作的准确性和观察现象的深入理解。

3.解决办法：

（1）利用图片、视频等多媒体资源，生动展示升华和凝华的过程，帮助学生直观理解。

（2）通过实验演示和分组讨论，让学生亲身体验并深入探究升华和凝华现象。

（3）引导学生联系生活实际，寻找身边的升华和凝华实例，加深对知识点的理解。

（4）在实验操作环节，教师引导学生注意安全，并提供必要的指导，确保实验的准确性和安全性。

（5）鼓励学生在课堂上积极提问，及时解答学生的疑问，帮助学生克服学习难点。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）采用讲授法，系统地介绍升华和凝华的定义、特点及过程，为学生提供扎实的理论基础。

（2）运用讨论法，组织学生针对升华和凝华现象进行小组讨论，鼓励学生表达自己的观点和想法，培养学生的科学交流能力。

（3）采用案例研究法，分析生活中的升华和凝华实例，让学生体会到物理知识与实际生活的紧密联系。

（4）运用项目导向学习法，引导学生自主设计实验，观察升华和凝华现象，提高学生的实践操作能力。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：让学生扮演科学家，介绍升华和凝华的概念及特点，增强学生的课堂参与度。

（2）实验活动：安排学生进行升华和凝华实验，观察现象，培养学生的动手能力和实验操作技能。

（3）游戏互动：设计有关升华和凝华的趣味游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固知识。

（4）小组竞赛：以小组为单位，开展关于升华和凝华知识问答竞赛，激发学生的学习兴趣和团队协作精神。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示升华和凝华的概念、特点及实验过程，帮助学生直观理解。

（2）视