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三年级道德与法治上册第四单元家是最温暖的地方10《父母多爱我》教案1新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
三年级道德与法治上册第四单元家是最温暖的地方10《父母多爱我》教案1新人教版
教学内容
新人教版三年级道德与法治上册第四单元“家是最温暖的地方”的第十课《父母多爱我》。本节课的教学内容主要包括以下几个方面:
1.让学生了解父母对他们的爱和关心,认识到家是一个充满亲情和温暖的地方。
2.引导学生懂得感恩,学会体谅父母,明白父母为他们的付出。
3.通过实例分析,让学生了解父母在不同方面的爱,如生活照顾、教育引导等。
4.培养学生积极与父母沟通的能力,增进亲子关系。
5.引导学生树立正确的家庭观念,热爱家庭,为家庭和谐美满努力。
教学过程中,教师应注重理论与实际相结合,通过生动的故事、实例和互动活动,引导学生深入理解父母的爱,培养他们孝敬父母、珍惜家庭的情感。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面:
1.情感态度与价值观:通过教学,让学生感受到父母对他们的爱和关心,培养他们孝敬父母、珍惜家庭的情感。同时,引导学生学会感恩,明白父母为他们的付出,从而树立正确的家庭观念。
2.能力目标:培养学生积极与父母沟通的能力,增进亲子关系。通过实例分析,让学生学会如何理解父母,体谅父母,提高他们的换位思考能力。
3.知识目标:让学生了解父母在不同方面的爱,如生活照顾、教育引导等。通过教学,让学生认识到家是一个充满亲情和温暖的地方,了解家庭的重要性。
4.道德行为:引导学生在生活中践行孝敬父母的行为,如关心父母健康、体贴父母辛劳、分担家庭责任等。培养学生在家庭中形成良好的道德行为习惯。
在教学过程中,教师应注重引导学生从情感、态度、能力、知识和道德行为等方面去体验、理解和实践,使他们在课堂上得到全面的锻炼和发展。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)父母对学生的爱和关心:通过实例分析,让学生了解父母在生活中对他们无微不至的关爱,如生活照顾、教育引导等。
(2)学生对父母的感恩之心:引导学生体会到父母为他们的付出,从而培养他们孝敬父母、珍惜家庭的情感。
(3)亲子沟通的重要性:教授学生与父母沟通的有效方法,增进亲子关系,促进家庭和谐。
(4)家庭观念的培养:使学生认识到家是一个充满亲情和温暖的地方,树立正确的家庭观念。
2.教学难点:
(1)理解父母的爱:学生可能难以深刻理解父母在他们生活中的付出和关爱,如生活照顾、教育引导等。
(2)体谅父母:学生可能难以理解父母辛劳,从而难以体谅父母,学会换位思考。
(3)亲子沟通技巧的应用:学生可能不知如何与父母沟通,难以表达自己的感激之情,教师需教授有效的沟通方法。
(4)将所学应用于实际生活:学生可能难以将所学知识运用到日常生活中,践行孝敬父母的行为。
针对以上难点,教师在教学过程中应采取生动的实例、互动活动等方式,引导学生深入理解父母的爱,培养他们孝敬父母、珍惜家庭的情感。同时,教授学生与父母沟通的有效方法,并鼓励学生在日常生活中践行所学知识,从而突破难点,达到教学目标。
教学方法与手段
教学方法:
1.情境教学法:通过设定生动、真实的情境,让学生身临其境地感受父母的爱,从而引导学生理解父母、体谅父母。
2.互动式教学法:组织学生进行小组讨论、分享心得,激发学生主动参与课堂的积极性,培养他们的合作意识。
3.案例分析法:选取典型的实例,让学生对父母的爱有更加直观的认识,从而引导学生学会换位思考,提高他们的分析问题能力。
教学手段:
1.多媒体教学:利用多媒体设备,展示图片、视频等素材,丰富教学手段,增强课堂教学的趣味性,提高学生的学习兴趣。
2.网络教学平台:运用教学软件,上传相关教学资源,方便学生课前预习、课后复习,提高教学效果。
3.亲子活动:组织学生与父母一起参与课堂活动,增进亲子关系,让学生更加深刻地体会到父母的爱。
4.小组讨论:利用小组讨论的方式,让学生在互动交流中碰撞出思维的火花,提高他们的口头表达能力。
5.课后作业:布置相关的课后作业,让学生在课后进一步巩固所学知识,将所学应用于实际生活。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,大家好!今天我们将要学习的是《父母多爱我》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们觉得父母的爱是什么感觉?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索父母爱的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解父母爱的基本概念。父母爱是父母对子女无私的关爱和付出。它是家庭和谐美满的基石,也是我
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