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中班幼儿建构游戏中合作行为的研究

摘要

幼儿时期，是幼儿合作行为发生和发展的一个重要时期。而且在游戏中幼儿和同伴的接触非常多，更容易与同伴进行互动与合作，从而产生合作行为，更加有利于促进幼儿的社会性发展。本研究主要是运用观察法和文献研究法，探讨中班幼儿在建构游戏中的合作行为。通过研究我们发现，中班幼儿在建构游戏中的合作行为具有以下特点：男孩的合作行为少于女孩；相同性别儿童之间的合作多于不同性别儿童之间的合作；在儿童游戏合作过程中，有一位幼儿扮演小组长的角色；幼儿一般都先选择完成自己想要搭建的物体，然后才会考虑和他人进行合作；幼儿之间的高水平合作很