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中班幼儿建构游戏中合作行为的研究
摘要
幼儿时期,是幼儿合作行为发生和发展的一个重要时期。而且在游戏中幼儿和同伴的接触非常多,更容易与同伴进行互动与合作,从而产生合作行为,更加有利于促进幼儿的社会性发展。本研究主要是运用观察法和文献研究法,探讨中班幼儿在建构游戏中的合作行为。通过研究我们发现,中班幼儿在建构游戏中的合作行为具有以下特点:男孩的合作行为少于女孩;相同性别儿童之间的合作多于不同性别儿童之间的合作;在儿童游戏合作过程中,有一位幼儿扮演小组长的角色;幼儿一般都先选择完成自己想要搭建的物体,然后才会考虑和他人进行合作;幼儿之间的高水平合作很
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