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中考复习计划

关于中考的复习计划范文（通用5篇）

如何进行有效的复习，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能

只满足会背诵会证明，要想取得好成绩，一个完备的复习计划是必不

可少的。如何规划自己的复习计划呢？以下是小编整理的关于中考的

复习计划范文（通用5篇），欢迎大家分享。

中考复习计划1

今天我受教研员姜老师之命，和大家谈谈英语中考复习备考这个

令我们教师感到非常棘手的工作。怎样对自己所教学生根据实际情况

组织比较科学、有效的复习，让大多数学生在中考中取得理想的成绩，

也是每个教师面临的主要课题。

我有幸参加了全市初中英语学科中考复习教学培训会，结合几年

的教学积淀，本人有了下述认识和收获。现将其奉献给诸位教学一线

的同行，请不吝赐教。这一学期是初中阶段最为关键的一个学期，我

们除了要继续学习英语知识外，还要对已学习过的知识进行系统性的

总复习，并参加初中毕业、升学统一考试。现在到中考还有将近2个

多月的时间，九年级的课程也已经结束了，从现在到中考这段时间对

于老师和学生来说是至关重要的一段时间，在接下来的2个多月当中，

我们要对初中阶段已经学过的知识进行系统性的复习，因此我们要充

分利用这段时间，做好这阶段的复习，争取让学生能在接下来的中考

中取得较好的成绩。

从这几年的中考试题来看，其试题容量大、覆盖面广，要求也愈

来愈高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的

能力的考查。根据近几年中考试题特点，英语的学习规律及学生的实

际英语学习情况，我决定采用了“三轮复习法”作为总复习计划，第

一轮复习阶段训练，它约占总复习的1/2或更长的时间，其余“两轮

复习阶段训练”，其中包括专项训练、综合训练、模拟训练约占总时

间的1/2或1/3。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和

重点复习有机结合起来。

实施步骤及时间安排：

一、第一轮复习阶段

内容：七、八、九年级共五册英语教材的初步复习工作，单词第

一次全面复背。

复习方法：教师辅导——学生强化记忆与训练,以课本为中心,关注

重点词汇,词语,语境,

指导思想：针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性，本着

“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，使学

生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加

条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。在这一阶段我计划按教材顺

序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进

行梳理，同时重点把握基础词汇、词组、句型应掌握教材整体处理及

时间分配上，4月15日开始总复习，先七年级开始，七年级上下册各

两次，八年级开始每四模块一个课时，根据复习提纲，让学生对照着

去复习。同时在课上再按时态等把语法总结复习一下，再针对学生的

一些薄弱知识编写一些练习给学生加以练习。

二、第二轮复习阶段

内容：整个初中英语教材所学内容，进行专项全面复习。如：单

词，词性，时态，语法，写作等。

工作安排：每天一个语法项目，学习完二个项目后就进行一次测

试，并做出测试分析与总结，好有针对性的对学生所不了解和难以掌

握的内容及时进行巩固与复习。初中英语语法总复习.

复习方法：教师系统讲解——专项训练

指导思想：以词性带动，渗透语法。以中考考点为导向，精讲的

基础上，强化训练，提升能力，着力方法指导，加强学法指导，提高

对各种题型的解题能力。结合我市中考题型，对阅读理解、完形填空、

单项填空、词汇运用和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法

的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，

强化分类练习。如：名词(名词的类，名词的数，名词的所有格，主谓

一致)。

形容词，副词相互转化互用所涉及的原级，比较级，最高级等。

动词：分类，时态，语态，动词不定式，以及动词的固定搭配，

情态动词及其句型。

代词：主格，宾格，物主代词，反身代词，疑问代词，副词和不

定代词相互转化及其运用。

还有介词，句式，主谓一致，定语从句，宾语从句，进一步系统

时态语态及其各类句式的归类运用。

三、第三轮复习阶段(2012年6月1至10)

内容：综合复习英语这一学科所学习过的全部内容，主要以综合

测试为主。

工作安排：此阶段主要以做全真模拟习题为主要项目，考点及专

题复习