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基于传统节日的幼儿园课程设计与实施现状分析——以M幼儿园为例
摘要
著名教育家怀特海曾提出“生活是教育唯一的主题”，传统节日本身就是我国劳动人民几千年来历史积淀的文化智慧，而这些智慧的来源来源于对生活的希冀，属于优秀的文化传统，在当下更应该得到传承。幼儿是一个需要启蒙的群体，传统节日课程的设计与实施能够不断培养他们的情感，对他们的成长有着非常重要的意义。对于幼儿园而言，需要丰富内容，确立层次目标，将传统节日课程设计与实施日常化。本文首先肯定传统节日下幼儿课程设计实施的价值，对当前幼儿传统节日课程设计与实施现状进行分析，重点结合M幼儿园对传统节日课
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