学前教育的重要性一生最为重要的阶段,很多家长都意识不到!.pdfVIP

学前教育的重要性一生最为重要的阶段,很多

家长都意识不到!

一、消退家长对子女造成的恐惊

初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种缘由，学习成绩有所下

降，家长心情比拟焦急、急躁。孩子与家长之间消失了对立的心情，这时

的家长应先冷静下来，学会急躁等待子女的成长。有专家说道：“孩子避

开失败的愿望比争取胜利的愿望更剧烈。为了防止最小的可能的失败，宁

愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惊使孩子失去主动进取的重要

缘由之一。盼望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛

笞，以免孩子失去信念、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结

果去要求更科学，效果更抱负。

二、为子女建立自信念

创造家爱迪生，幼年求知欲很强，喜爱追根寻源。他向教师提出“2+2

为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。

他的母亲非常悲愤，下决心亲自训练儿子成长，为儿子建立自信念，给他

讲文学、物理和化学，培育他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因

此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世

闻明的创造家。可见胜利源于自信，自信念的树立，来自于四周的人们的

常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母

亲不赏识自己的儿子，就没有今日的创造家爱迪生，对目前进展比拟差的

孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮忙子女树立克制困难的信念。

当子女需要帮忙时，家长的帮忙要把握一个度，绝不行越佾越疱，要留有

余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，

但非常要不得。遇到孩子问某字怎么写，倒不如鼓舞孩子“你不是会查字

典吗？先查查看，再来告知爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查

字典)。这样不仅省却了家长的很多时间，更重要的培育了孩子的自已动

手攫取学问的。而这种力量在人的一生中是特别重要的。只有让孩子们跳

一跳，通过自己的努力取得胜利，孩子才能体会到胜利的喜悦，从而建立

起自信念。

三、与子女一起成长，做子女的知心朋友

随着社会的进步和科学技术的迅猛进展，人们所要学习的更新的东西

越来越多。作为家长，应随时表达出求知上进的精神，给子女作出典范。

“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是

伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意

听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，训练子女安康成长。

在训练子女时切忌使用“没长进”、“傻瓜”等污辱性语言，更不要以

讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信念，给子

女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。

“让子女有长进”是家长永恒的需求，训练子女的方法多种多样，子

女的个体状况，家庭环境，家长素养等都是重要的因素，家庭训练要有效

地协作学校训练，到达共同训练好学生的目的，让孩子欢乐安康成长。

在孩子的成长过程中，爱的因素特别重要。但是，当爱失去理智或失

去限度时，对孩子的爱就成为极端的爱，这往往会导致孩子身心进展消失

障碍，心灵发生扭曲，对孩子将来的人生进展有着不良影响。..

对孩子的爱的极端表现有：

1、认为只要无限地满意孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一

种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质上，更重要的是精神上。生活中，

有的家长只留意给孩子补充各种养分品，却无视了对孩子良好的道德行为

习惯和社会适应力量的培育。有的家长给孩子买了很多书籍或买了电脑，

却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神

鼓舞、赞扬、确定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩

子的成长更加重要。

2、家长过分爱护孩子，为孩子做了很多本应由孩子自己去做的事情，

这无形中剥夺了孩子进展自己力量的时机，也降低了他们的独立精神与自

信念。这种爱限制了孩子的自我进展，对孩子将来独立的社会生活产生不

利影响。

3、对孩子的要求过于苛刻，经常批判，甚至体罚孩子。有的家长确

实特别爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不

成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，

这种做法往往对孩子的身心进展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来

的不是欢快，而是苦痛。这种望子成龙的爱往往会形成相反的心情或情

感――恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应当充分确

定孩子的优点，培育其自信念，而