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(1)他在大街上走着。;写好细节增神韵
——人物细节描写;【学习目标】;精彩再现;精彩再现;;;;明确概念;常见几个人物细节描写:;外貌描写、肖像描写和神态描写区分;以下语段包含哪几个细节描写?;学生作文《奶奶中秋》片段
刚放学回家,我看见奶奶正在做月饼,奶奶脸上粘了好多面粉,我伸手帮她擦了,奶奶高兴地哭了。——(顾芳楠)
(奶奶-慈爱-感动孙女关爱)
学生作文《一路上有你》片段
物理老师走到我身旁,指着我卷子说:“力怎么分析啊?功怎么用力表示呀?胡大瞎说!”说着气呼呼地走了。—(郭通)
(老师-恨铁不成钢-感激老师)
学生作文《一路上有你》片段
父亲似乎总是如此,对儿女总是那么大方,对自己却是那么吝啬,他们总是竭尽全力地满足我们需求。——(徐小雪)
(父亲-吝啬-愧对父亲)
;注意:
选取经典事例
精心锤炼词语
区分普通描写
描写突出身份
细节服务主题
;;;我看见个子不等四个小男孩,大约八九岁光景,小脸上那本色高原红已被黑色污垢所侵占,衣裤好像是从垃圾堆里捡来破布缠绕而成,有干脆没有上衣,裸露小胸膛隐约可见那条条肋骨。
但他们弯着小脑袋,仰着头,小手调皮地拧着同伴耳朵,憨态可掬地嬉闹着欢笑着!咧开小嘴露出雪白牙齿,似乎连那两个张开小脚指都在尽情展示着欢乐!
;细节虽小不可忽,“粗糙”贝壳里深藏着是闪闪发光珍珠。她会让我们作文所以“化腐朽为神奇”!;;我偏爱生活细节。我以为人类发展了这么多年,大故事怎么也逃不出兴衰存亡,生老病死,只有细节是崭新,不一样时空,不一样人群,拥有绝对不一样细节。
——著名女作家池莉;当一切结局都已准备就绪,一切情节都已经过加工,这时,再前深入,唯有细节组成作品价值。
——巴尔扎克(法国著名作家)
有时候,一个细节比千言万语生动得多,深刻得多,有力得多。
—??穆青(著名记者)
一个细节在揭示人物性格特征作用上,有时和一个情节、一场戏肩着一样作用。我写人物,主要伎俩就是细节和语言。
——李准(著名作家);生活中细节都是醒着,睡着是我们心。;课堂反思;以“难忘”为题,选择身边老师、同学,写一篇记叙文。
要求:抓住人物特点,服务主题,利用细节描写刻画人物,字数600字左右。
温馨提醒:你准备选择写谁?表现什么样他(她)?
他(她)有什么特点?
你准备用哪些细节突出他(她)特点?
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