作文指导：细节描写市赛课一等奖全省微课优质课特等奖PPT课件.pptx

（1）他在大街上走着。;写好细节增神韵

——人物细节描写;【学习目标】;精彩再现;精彩再现;;;;明确概念;常见几个人物细节描写：;外貌描写、肖像描写和神态描写区分;以下语段包含哪几个细节描写？;学生作文《奶奶中秋》片段

刚放学回家，我看见奶奶正在做月饼，奶奶脸上粘了好多面粉，我伸手帮她擦了，奶奶高兴地哭了。——（顾芳楠）

（奶奶-慈爱-感动孙女关爱）

学生作文《一路上有你》片段

物理老师走到我身旁，指着我卷子说：“力怎么分析啊？功怎么用力表示呀？胡大瞎说！”说着气呼呼地走了。—（郭通）

（老师-恨铁不成钢-感激老师）

学生作文《一路上有你》片段

父亲似乎总是如此，对儿女总是那么大方，对自己却是那么吝啬，他们总是竭尽全力地满足我们需求。——（徐小雪）

（父亲-吝啬-愧对父亲）

;注意：

选取经典事例

精心锤炼词语

区分普通描写

描写突出身份

细节服务主题

;;;我看见个子不等四个小男孩，大约八九岁光景，小脸上那本色高原红已被黑色污垢所侵占，衣裤好像是从垃圾堆里捡来破布缠绕而成，有干脆没有上衣，裸露小胸膛隐约可见那条条肋骨。

但他们弯着小脑袋，仰着头，小手调皮地拧着同伴耳朵，憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开小嘴露出雪白牙齿,似乎连那两个张开小脚指都在尽情展示着欢乐！

;细节虽小不可忽，“粗糙”贝壳里深藏着是闪闪发光珍珠。她会让我们作文所以“化腐朽为神奇”！;;我偏爱生活细节。我以为人类发展了这么多年，大故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细节是崭新，不一样时空，不一样人群，拥有绝对不一样细节。

——著名女作家池莉;当一切结局都已准备就绪，一切情节都已经过加工，这时，再前深入，唯有细节组成作品价值。

——巴尔扎克（法国著名作家）

有时候，一个细节比千言万语生动得多，深刻得多，有力得多。

—??穆青（著名记者）

一个细节在揭示人物性格特征作用上，有时和一个情节、一场戏肩着一样作用。我写人物，主要伎俩就是细节和语言。

——李准（著名作家）;生活中细节都是醒着，睡着是我们心。;课堂反思;以“难忘”为题，选择身边老师、同学，写一篇记叙文。

要求：抓住人物特点，服务主题，利用细节描写刻画人物，字数600字左右。

温馨提醒：你准备选择写谁？表现什么样他（她）？

他（她）有什么特点？

你准备用哪些细节突出他（她）特点？