2024年高中政治 第二单元 为人民服务的政府 第三课 我国政府是人民的政府 1 政府：国家行政机关教案4 新人教版必修2.docx

2024年高中政治第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府1政府：国家行政机关教案4新人教版必修2

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是“我国政府是人民的政府”。具体内容包括：

1.介绍我国政府的性质，强调政府是人民意志的执行者和利益的捍卫者。

2.阐述我国政府的宗旨，即为人民服务，全面履行国家职能。

3.讲解我国政府的工作原则，包括对人民负责、依法行政、民主集中制等。

4.分析政府与人民的关系，强调政府的一切权力来源于人民，受人民监督。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.回顾初中阶段学习的我国国家性质、国家机构及其职能，为学生提供基础知识。

2.联系学生在日常生活中对政府行为的观察，引导学生理解政府与人民的关系。

3.结合初中阶段学习的法律知识，理解政府依法行政的意义。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要分为以下几个方面：

1.提升学生的公民意识：通过学习我国政府的性质、宗旨和工作原则，使学生认识到作为公民应当积极参与政治生活，了解政府的工作，正确行使公民权利，履行公民义务。

2.培养学生的法治观念：结合政府依法行政的原则，引导学生理解法律在国家治理中的重要作用，增强学生的法治意识，使学生学会在日常生活中遵守法律、尊重法律。

3.提高学生的公共参与能力：通过分析政府与人民的关系，使学生了解公民参与政治生活的途径和方式，培养学生有序参与、民主参与的能力，为将来更好地履行公民职责奠定基础。

4.增强学生的社会责任感和使命感：通过学习我国政府为人民服务的宗旨，激发学生热爱祖国、服务人民的情感，培养学生的社会责任感和使命感，引导学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

5.提升学生的辩证思维能力：在分析政府与人民的关系、政府职能等方面，引导学生运用辩证思维方法，全面、客观地看待政府工作，提高学生的辩证分析能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.我国政府的性质：作为国家行政机关，政府在国民经济、社会管理和公共服务等方面发挥重要作用。

2.我国政府的宗旨：为人民服务，全面履行国家职能，保障人民群众的根本利益。

3.我国政府的工作原则：对人民负责、依法行政、民主集中制等，这些原则是我国政府工作的基本遵循。

4.政府与人民的关系：政府的一切权力来源于人民，受人民监督，政府应积极回应人民的需求和期待。

难点：

1.政府性质的理解：学生可能对政府作为国家行政机关的理解不够深入，难以把握政府在国家治理中的地位和作用。

2.政府工作原则的应用：学生可能对政府依法行政、民主集中制等原则的具体内容和实践中的应用理解不够清晰。

3.政府与人民关系的把握：学生可能对政府与人民之间的互动关系理解不深，难以理解政府为人民服务的宗旨和对其负责的工作原则。

解决办法：

1.对于重点内容，通过案例分析、讨论交流等方式，让学生在实际情境中感受政府的作用，加深对政府性质的理解。

2.对于难点内容，采用图解、视频资料等直观教具辅助教学，帮助学生形象地理解政府工作原则及其在实际工作中的应用。

3.通过开展角色扮演、模拟政府工作等活动，让学生亲身体验政府与人民的关系，提高学生对政府宗旨和工作原则的认同和实践能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024年高中政治第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府1政府：国家行政机关》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备我国政府组织结构图、政府职能图表、政府依法行政的案例视频等，以直观的方式帮助学生理解和掌握政府的基本概念和职能。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果安排了模拟政府决策的实验，需要准备决策制定器、投票箱等器材，并确保学生能够正确使用并安全地进行实验。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室分为若干个小组讨论区，每个区域配备必要的桌椅和白板，以便学生进行小组讨论和展示。同时，如果需要进行实验操作，需要设置专门的实验操作台，并确保实验台面整洁、实验器材齐全、安全设施到位。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，确保教学过程中多媒体资源的正常播放和演示。同时，准备好教学PPT或教案，以便教师能够顺利进行教学讲解和引导学生的学习。

6.网络资源：确保教室网络连接正常，以便使用在线教学资源或进行在线互动。可以准备一些相关的在线文章、研究报告、政府官方网站等，以便学生能够更加广泛地了解和学习政府相关知识。

7.学习指导资料：准备与教学内容相关的学习指导资料，如学习