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蔡家坡镇三原小学

义务教育均衡发展合格县工作汇报

一、学校基本情况

曹家三原小学创建于1966年，重建于2008年，位于岐山县蔡家坡镇曹家社区三原村，西邻宝鸡陈仓区钓谓镇，北邻五丈原社区。学校占地面积4453㎡，建筑面积1246㎡。目前，学校拥有教学班级6个，附设学前班1个，在职教职工22人。在校学生221人（其中学前学生38人，寄宿学生37人）。教职工中拥有中级职称资格10人，占教师总数的40%；初级职称15人，占教师总数的60%；县级教学能手1人，县级农村优秀教师1人。

二、创建工作基本情况

1、为使学校义务教育均衡发展工作能高标准完成，我校成立了由校长董军强任组长、副校长罗文才、教导主任李明科任副组长及教师代表朱孟孟、杨东生为成员的均衡发展工作领导小组，负责学校“双普”的工作的政策传达及相关业务的落实和检查。

2、组织教师认真学习《陕西省义务教育均衡发展合格县区评估验收标准》等文件，并对照标准进行全面排查摸底、查找学校存在的薄弱环节和问题，建立问题台账。实行人员分工：工作小组组长全面负责学校均衡发展全面工作，副组长罗文才具体负责设备装备小组、李明科负责内涵发展建设小组，层层落实责任，相互配合，做好督导评估的准备工作。

3、学校一方面加强各部室建设和教学仪器设备、体育器材、图书等教育教学设施的添置，强化办学条件。另一方面积极加强校本教研，全面实施高效课堂教学，培养学生创新能力和学习能力，推进课堂教学公平。重视艺术教育、成立了以体育、音乐、舞蹈、美术、书法、环保等为基础的13个学生社团。积极推进素质教育内涵发展。

三、达标情况。

1、坚持正确的办学方向，落实素质教育战略主题。

认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为。遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，不断更新教育观念，面向全体学生，全面提高教育质量，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，使义务教育水平不断提高。加强了校园文化建设，坚持“三个大力宣传”，创设积极向上的校园文化氛围。

2、规范办学，依法治教，推进教育公平。

我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，认真落实《义务教育法》，确保适龄儿童少年接受法律规定的义务教育。

严格落实“两免一补”等惠民政策，全面促进“防辍促控保学”工作，近年来，我学区无学生辍学，小学生入学率、巩固率均达到100%。加强师德师风建设，关注生活困难、学习困难学生和留守儿童，从生活、学习、思想上关心爱护这些学生，彻底消除教师体罚或变相体罚学生的现象发生。

3、加强教研活动,积级推进高效课堂。

学校以语、数教研组为单位，围绕语文、数学、思品、英语、科学、音乐、美术、体育、综合实践等学科的教育教学展开校本教育活动，立足校情，设置教研专题，采用教师自主研究和相互讨论研讨的形式积极探索有效的教育教学方法，促进学生德、智、体、美全面发展。重视学生自主学习意识和能力的培养，以学定教，先学后导，全面推进高效课堂教学。严格贯彻落实市局关于学生课外作业布置的有关规定，严格控制作业量，切实减轻学生课业负担。

4、强化师德师风，促进教师队伍建设。

一是加强教师的师德师风教育，通过开展理论学习、“三风整顿月”活动、教师师德师风承诺、师德师风自查和对师德高尚教师大力宣传等活动提高教师的师德修养。

二是加强校内外教师培训，提高教师的专业水平，引导教师走向专业化成长道路。

三是合理配置教师资源，做到知人善用，使不同的教师在不同的岗位上发挥自己的优势，获得成就感和职业幸福感，增强教师的合作共事意识，打造高效合作的教师团队。

5、加强安全教育，强化安全管理。

学校成立了学校安全工作领导小组,坚持安全工作责任到人,始终把安全工作放在学校工作的首位,安全教育做到了时时讲,天天讲,常抓不懈。学校同教师签订了《安全管理责任书》,同学生家长签订了《学生安全协议》。

通过举办法律法规、卫生健康知识讲座和举行防爆、防震、防火疏散演练，增强学生的安全防范意识，坚持校园安全日查，把安全隐患消除在萌芽状态。我校近年来没发生过不安全事故。

6、德育为首，全面提高教育教学质量

我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命,以常规管理为突破口,以素质教育为着眼点,强化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。

一是以开展“德润周原，书香岐山”为主题的系列德育教育实践活动为主线，以少先队为阵地,以“五爱”教育为内容,以养成教育为重点,严格执行升国旗制度,坚持爱国主义的教育，加强学生《行为规范》、《守则》和文明礼仪教育,把德育工作具体落实到思品课、班队活动,渗透到各科教学、各种课外活动中。培养学生良好的行为习惯,促进道德品质和科学文化素质齐头并进。

二是严格执行国家和省颁行的课程计划、课程标准,开足