福建省漳州市芗城中学高中地理 3.1农业的区位选择教案 新人教版必修2.docx

福建省漳州市芗城中学高中地理3.1农业的区位选择教案新人教版必修2

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中地理-农业的区位选择

2.教学年级和班级：芗城中学高中二年级一班

3.授课时间：2023年4月10日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养和学科交叉素养。

1.地理核心素养：通过本节课的学习，学生应能理解并运用农业区位选择的相关概念，掌握影响农业区位的因素，并能够运用这些知识分析和解决实际问题。

2.学科交叉素养：通过将地理与经济学、环境科学等学科相结合，培养学生跨学科思考的能力，使学生能够从多个角度理解和解决问题。

3.思维能力：通过案例分析和小组讨论，培养学生的批判性思维和创造性思维，使学生能够独立思考并对问题提出自己的见解。

4.沟通与交流：在小组讨论和分享环节，培养学生的表达能力和团队合作精神，使学生能够有效地与他人沟通并共同解决问题。

5.自主学习能力：通过自主学习和探究，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，使学生能够独立获取和处理信息，提高学习效果。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）农业区位选择的因素：自然条件、社会经济条件和技术条件。

（2）影响农业区位的自然条件：气候、地形、土壤、水源等。

（3）影响农业区位的社会经济条件：市场、交通运输、政府政策、劳动力、土地价格等。

（4）农业区位选择的原则：优化资源配置、提高生产效率、满足市场需求等。

（5）农业区位选择的实例分析：我国主要农作物的分布规律及原因。

2.教学难点：

（1）农业区位选择的因素及其相互作用：理解各种因素如何共同影响农业区位选择，例如，气候条件会影响作物的生长，而市场需求则会决定农业产品的销售。

（2）社会经济条件对农业区位选择的影响：理解抽象的社会经济因素如何具体影响农业区位选择，例如，政府政策可能会影响农业生产的补贴和税收。

（3）农业区位选择的原则在实际中的应用：如何将抽象的原则应用到具体的农业生产中，例如，如何在有限的资源下进行最优的资源配置。

（4）农业区位选择的实例分析：理解不同农作物对区位选择的要求不同，如何根据具体情况进行农业区位选择，例如，水稻需要充足的水源，而水果种植则更注重交通便利性。

（5）从地图和数据中提取信息并进行分析：如何从地图和数据中提取有用的信息，例如，通过观察地图了解不同地区的自然条件和社会经济条件，通过数据分析了解不同农作物的生产情况。

教学方法与手段

1.案例分析法：通过分析具体的农业区位选择案例，使学生理解和掌握农业区位选择的原则和因素。例如，分析我国不同地区农作物的分布规律及原因，让学生深入了解农业区位选择的自然和社会经济因素。

2.小组讨论法：鼓励学生在小组内讨论和分享对农业区位选择的理解和看法，促进学生之间的交流和合作，培养学生的批判性思维和创造性思维。例如，针对某个具体的农业区位选择问题，让学生分组讨论并提出自己的解决方案。

3.实地考察法：组织学生进行实地考察，亲身感受农业区位选择的实际情况，增强学生的实践操作能力和综合分析能力。例如，组织学生参观当地的农场或农业生产基地，让学生亲身体验农业区位选择的过程。

教学手段：

1.多媒体教学法：利用多媒体设备展示相关的地图、数据和图像，生动形象地展示农业区位选择的实际情况，提高学生的学习兴趣和理解能力。例如，利用PPT展示不同地区的自然条件和社会经济条件，让学生更直观地了解农业区位选择的影响因素。

2.在线教学平台：利用教学软件和在线平台，提供丰富的教学资源和互动机会，方便学生自主学习和交流讨论，提高学生的学习效果和效率。例如，通过在线平台发布相关的学习任务和讨论话题，让学生在课堂之外也能进行学习和思考。

3.虚拟现实技术：利用虚拟现实设备，模拟农业区位选择的实际情况，让学生身临其境地感受和理解农业区位选择的过程，提高学生的实践操作能力和综合分析能力。例如，通过虚拟现实技术让学生体验不同农业区位选择方案的优缺点和可能的结果。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《农业的区位选择》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道为什么不同的农作物会在不同的地区种植吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索农业区位选择的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解农业区位选择的基本概念。农业区位选择是指农民在种植农作物时，根据各种因素选择最合适的地区进行种植。这些因素包括自然条件、社会经济条件和技术条件。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展