初中道德与法治_我的责任我担当教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

思想品德学科教学教案

科目：思想品德课型：新授主备教师：

我的责任我担当

课题

学习内容包括如何做到对自己的行为负责内容

简析

学生面对生活中的不良行为的危害认识浅薄，通过学习可以达到教育目的。

学情分析

知识目标：理解行为责任的道理

能力目标：培养判断和控制能力，使自己具有预见性。

教学目标

情感、态度与价值观：增强责任意识，对自己的行为负责。

教学重点、难点：做一个负责人的人

策略、方法

教学过程

教学

教学内容学生活动教师活动批注

环节

播放采访视频：《你怎么看待责任》引发思考后引导

一、

通过设问、讨论、回答，从而激情导入。引出什么是

责任

责任评价

之思

第一板块：家庭责任：

1.出示照片：我为我家做件事

点评

2.问题：你还做过哪些事？有什么想说的？出示图片

二、拓展延伸：1、父母把子女看成生命的一部分，思考，回答

关心子女胜过自己，父母的爱世界上最无私、

责任最真挚的爱。

之行2、孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统

加以引导

美德，也是法律规定子女应尽的义务。

古有二十四孝，今有《我和我的父亲、母亲》加以点评

说说我们家的故事吧。

学生交流

第二板块：学校责任

作为中学生你都履行了哪些责任?各抒己见

引导

小小观察员：点评

观察员反馈：颁发“责任之星”由观察员结

合颁奖词颁

拓展延伸发“最美班师采访获奖

1、集体利益是个人利益的基础和保障，集体利委”、“最美小感言

益高于个人利益。组长”、“最美

2、维护集体荣誉和利益，更应该体现在自己的课代表”、“最点评

实际行动中。在生活中要懂得关爱集体中的美艺体明

每一个成员，维护集体团结，增强集体凝聚星”、“最美值

力。要尽职尽责完成集体分配的每一项任日生”。