教科版小学六年级下册科学第一单元放大镜和显微镜的认识 .pdfVIP

教科版小学六年级下册科学第一单元放大镜和显微镜的认识

认识放大镜和显微镜

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1、认识到晶体的形状和特性。

2、学会制作洋葱表皮玻片标本。

3、了解到细胞学说内容

4、了解到由于观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了

仅靠肉眼无法发

现的自然界的许多秘密。

2、掌握人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会

的进步和人类生

活的改善。

第一课放大镜

一、为什么要用放大镜观察

哪些工作需要经常使用放大镜？答：需要用到放大镜的行业或人

员有：公安侦查人员（寻找现场证据）；仪器修理工（观察小型的零

件）；农业科技人员（观察花、种子、植物的结构）；考古工作者

（寻找古迹中的遗存）；医生（观察病菌细菌）；测绘人员（看地图）

等…

二、放大镜下的新发现

1、怎样正确使用放大镜？

答：方法有两种：①；

②。

2、放大镜的作用：

答：放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之

处，使我们获得更多信息。

三、放大镜的特点

1、放大镜镜片的特点是：。

2、什么样的放大镜放大倍数比较大？

答：放大镜的放大倍数与它的凸度有关，凸度越大的，放大倍数

就越大。

3、为什么一些器具也有放大图像的功能？

答：因为放大镜的特点是透明、中央厚边缘薄，凡是和放大镜的

镜片有同样特点的器物，都具有放大功能。

4、人们为什么把放大镜又叫凸透镜？

答：因为它的镜片中央凸起，且又是透明的

四、13世纪，英国的最早提出放大装置的应用。设计并制造了增

进视力的眼镜。

第四课怎样放得更大

1、制作简易显微镜的方法是将两个放大镜相对放置，镜片要平行，

调整两个凸透镜之间的距离，知道找到物体最清楚的图像，用纸筒和

胶带纸把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。

2、显微镜的放大倍数如何计算？

是用目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。

3、荷兰生物学家制成了世界上最早的可以放大倍的金属结构的显

微镜，并用显微镜观察了毛细血管的血液流动，水中的微生物等。

4、显微镜的发展经历了金属显微镜、光学显微镜、电子显微镜、

扫描隧道显微镜。电子显微镜可以把物体的图像放大到。可以观察三

维的原子结构图。(P11)

第五课用显微镜观察身边的生命世界（一）

1、1663年，英国科学家用自制的复合显微镜观察了一块木片的

结构，发现并命名了。（P12）

2、制作洋葱表皮细胞装片⑴取标本的方法：把洋葱鳞茎切成两半，

掰下其中一块；然后再内表皮上用小刀轻轻划“#”字；用镊子撕取

“#”字中间的表皮。{教材P13最上方图}

⑵制作装片的方法：

Ⅰ、在一个干净的载玻片中间滴上一滴清水；

Ⅱ、用镊子把洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展

开，不能折叠；

Ⅲ、用盖玻片倾斜着盖到标本上面（放盖玻片时，注意不要有气

泡）；

Ⅳ、从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片倾斜，再用吸水

纸吸掉多余的水；

Ⅴ、然后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上。【如不

用显微镜显微观察，到第Ⅳ步即可完成】

3、使用显微镜观察的正确的方法和步骤可以概括为安放——对光

——上片——调焦——观察。

4、动手画出洋葱表皮细胞的结构图：{洋葱细胞的形状大体为长

方形，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等；}（P14）

第六课用显微镜观察身边的生命世界（二）

1、生物都是由细胞组成的。

2、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞的不同的，生

物不同器官的细胞也是不同的。

3、细胞是生物最基本的单位，也是生物最基本的单位。生物

的、、、、、、等生命活动都是通过细胞进行的。

4、细胞