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幼儿园教案

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让我们一起护孩子健康成长

小班上学期科学教案《有趣的海绵》

一、设计意图

水对于每位幼儿来说对非常的喜欢玩，一次幼儿在洗手的

时候，发现拿着海绵球在水池边玩。吸引了不少幼儿，于是我

将海绵吸水的特性和水联系起来，一方面让幼儿了解海绵的特

性，另一方面让幼儿利用海绵的特性来玩水，抓住了孩子的兴

趣点，于是我设计了本次活动。

二、活动目标

1、感知海绵柔软、弹性、吸水的特性。对海绵的特性感到

好奇，愿意大胆猜想并实验。

2、对海绵的特性感到好奇，愿意大胆猜想并实验。

3、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。

三、活动准备

一盆水，空盆，海绵

四、活动过程

（一）猜谜，引出主题。

摸起来软软的，坐下去压扁它，站起来变原样。（海绵）

（二）出示海绵，让幼儿通过各种感官来认知海绵的特性。

1、让幼儿通过各种感官来认知海绵。

摸上去不滑，用手捏一捏很软，而且能够压扁，压扁后能

变回原样。

看上去海绵中间有一个个小洞洞。

2、猜测今天拿海绵来做什么？

（三）出示一盆水，幼儿想办法将水注入空盆中。

1、提出疑问，幼儿猜想。

谁有办法把水注到空盆中？幼儿自由讨论。

2、提供材料海绵，幼儿尝试将水注入空盆。

不可以用手直接将水倒入空盆，只有海绵，你们有办法吗？

3、幼儿尝试操作，并说出办法。

幼儿操作时，教师在旁观察指导。

4、教师小结。

将海绵放入盛满的盆中，吸足水后，拿出来，放到空盆并

用手挤出水。反复操作，水就注到空盆中了。海绵的本领还真

大。

（四）海绵的其他用途

生活中有许多的地方，海绵都能帮上忙，比如：海绵拖把，

海绵洗洁布等，它的作用可大，可多了。

幼儿园备课要点：

如果把教学活动看作是一次快乐的自助旅行,那么备课就是计

划旅程的行程表。做好行前攻略,是顺利旅行的重要保障。

备课,即教学活动筹备,是教师需要具备的非常重要的教育

技能之它不仅是教师认真对待孩子每一次学习的具体行为体现,

也是教师不断积累、反思、总结教学经验的过程。

备课的意义

古人云:“凡事预则立,不预则废。”这说明人们很早就明白,

想做好一件事就必须要认真准备。教学活动是教师有目的、有

计划地对儿童的发展施加影响力的活动,因此,准备更重要。同

时,在长期的教育实践中,大家清楚地认识到,备课还是教师开

展教学研究、不断提高自身专业能力的有效途径。因为备课的

过程,就是教师输出自己的教学思想梳理教学理念、研究儿童发

展的过程。

本具来(一)有助于提升教师的课程观

教学活动虽然只有几分钟时间,但是教师在活动筹备中却

不能只看到这几十分钟,而要看到这个活动在本学期课程中的

地位和价值。当前,幼儿园的课程通常都是主题式的,也就是说

所有的教学活动都来自一个共同的话题。这个话题为儿童的认

知提供了基础,同时它也是每个教学活动的线索和来源。因此,

教学活动筹备的过程,是教师研究本学期主题安排、研读主题发

展脉络、深入落实主题整体教育目标的过程。这个过程有助于

教师对学期课程的基本任务和主要目标有更清晰的认识。因为,

只有当教师对学期的整体课程有统揽全局的能力后,才能准确

地把握住其中的每一个具体的教学活动目标,从而让活动与儿

童认知发展的脉络相吻合。

(二)有助于改变教师的儿童观

教学活动实施的对象是儿童,对儿童前经验的了解是开展

教学活动的重要基础。因