乡村振兴背景下的大学生村官工作满意度调查.docxVIP

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TOC\o1-3\h\u4643摘要 1

6188Abstract 2

296571绪论 3

75261.1研究背景和研究意义 3

64471.1.1研究背景 3

291771.1.2研究意义 4

89251.2国内外相关研究综述 4

162161.2.1国外研究综述 4

311431.2.2国内研究综述 6

10041.2.3研究述评 7

164381.3研究内容与研究方法 7

97191.3.1研究内容 7

248321.3.2研究方法 8

303212相关概念及理基础论 10

442.1相关概念 10

275892.1.1大学生村官 10

66072.1.2工作满意度 10

234592.1.3大学生村官工作满意度 10

58892.1.4乡村振兴战略 10

297652.2理论基础 11

144832.2.1马斯洛需要层次理论 11

309222.2.2弗鲁姆期望理论 11

277562.2.3亚当斯公平理论 11

86123问卷设计与调查实施 13

27733.1问卷设计 13

187223.2调查实施 13

90333.2.1调查区域和对象 13

34863.2.2调查实施过程 13

318603.3问卷结果检验分析 14

76473.3.1信度分析 14

188303.3.2效度分析 15

188484浙江省大学生村官工作满意度调查描述性分析 16

264264.1研究样本基本特征 16

326214.2大学生村官工作满意度各维度描述性分析 18

175374.2.1工作政策 18

271784.2.2工作条件 19

1784.2.3工作机制 20

133084.2.4工作关系 21

197524.2.5工作本身 22

249524.3大学生村官工作满意度总体分析 23

231024.3.1工作成效分析 23

39004.3.2工作问题分析 23

43535浙江省大学生村官工作满意度影响因素实证分析 25

280015.1理论分析 25

100845.1.1因变量选取 25

285175.1.2自变量选取 25

191885.1.3计量模型构建 29

72955.2大学生村官工作满意度影响单因素分析 30

159775.2.1个体特征影响分析 31

29395.2.2工作政策影响分析 32

267585.2.3工作条件影响分析 33

119205.3大学生村官工作满意度影响因素回归分析 35

18255.3.1模型检验结果分析 35

304165.3.2模型回归结果分析 36

39196结论与满意度提升对策建议 39

215326.1结论 39

194616.2满意度提升对策建议 40

322026.2.1完善落实制度政策，建立长效保障机制 40

58066.2.2基于乡村振兴战略，丰富创新工作内容 40

44416.2.3营造良好社会氛围，改善村官成长环境 40

8582参考文献 41

16358致谢 43

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摘要

大学生村官计划是十七大以来党中央在特定历史条件下做出的一项重大战略决策，实施多年来，取得显著成效并产生广大社会影响。大学生村官作为村级特设岗位，是连接政府与村民、高校与社会的桥梁，是“强基层组织、促农村发展、让农民受益”的一项重要举措，是改善农村干部队伍结构、促进农村经济社会事业发展的重要举措，是加强党组织建设和推进社会主义新农村建设的重要力量，是培养和储备基层干部后备人选的重要来源。

基于乡村振兴战略背景，并结合浙江省大学生村官工作满意度现状及其影响因素，本研究从以下四个方面提出相应对策建议：一是完善落实制度政策，建立长效保障机制；二是基于乡村振兴战略，丰富创新工作内容；三是营造良好社会氛围，改善村官成长环境；四是增强自主学习意识，完善提升自身素质。从而全面提升浙江省大学生村官工作满意度，以期在在中国特色社会主义进入新时代的背景下，农业农村发展也步入新的历史阶段，更好地激励他们“下得去”、“干得好”、“待得住”，更好地服务于乡村振兴战略。

关键词：乡村振兴，大学生村官，工作满意度，提升策略

Abstract

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