初中物理总复习实验专题-实验12-探究影响动能、势能大小的因素.pdfVIP

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实验12探究影响动能、势能大小的因素

01、在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这种方法称之为转换法．例

如在探究物质吸热升温的属性时，沙子和水吸收热量的多少不便直接测量，可以通过测量加热时间的长

短来比较吸热的多少．下述实验中采用了转换法的是

（）

A．在探究影响动能大小的因素时，动能大小的比较方法

B．在探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时的运动状态

C．在探究串联电路电流特点时，换用不同灯泡及改变电源电压，多次实验

D．在探究压力对滑动摩擦力的影响时，保持接触面粗糙程度不变，改变压力

02、如图01所示是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．让同一小车从斜面上不同的高度由

静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上目的是探究小车动能的大小与的关系；若小车

推动木块移动的距离越大，说明小车对木块越多，从而判断小车的动能越（选

填“大”、“小”）；若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”、“不能”）达到探究目的，

图01图02

03、如图02所示，为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质

量不同的重物设计并进行了如图所示实验。

（1）实验中通过观察来判断物体重力势能的大小。

（2）要探究重力势能大小与高度的关系应选择图和图进行分析比较。

（3）如图02所示中乙和丙探究的问题是。

04、将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这是一种常见的科学研究方法。请分析回答：

（1）如图03甲所示在“研究影响摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计拉动木块时，必须让木

块在水平面上做运动，通过弹簧测力计上的示数可得知摩擦力的大小；

（2）如图03乙所示在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将质量不同的小钢球从同一斜面、

相同高度由静止开始沿斜面滚下，通过比较同一木块被小钢球推动后，可判断出小

钢球刚滚到水平面时动能的大小。

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图03

05、如图04所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能或重力势能与哪些

因素有关。

（1）将A、B两球（mm）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相

AB

对静止。这表明在滚动的任一时刻，两球的速度，且两球的速度跟无关。

（2）分别在水平桌面上的C、C’处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时

释放，观察到球将木块撞得更远。由此可得出结论：

①；

②。

图04图05

06、在探究“物体的重力势能与什么因素有关”时，小雨提出了如下猜想：

猜想一：物体的重力势能可能与物体的质量有关；

猜想二：