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校园移动项目策划书

校园移动应用策划书——校园微服务策划者：__2017年

12月12日目录一、项目概要1。1市场调查随着科技的进

步、电子产品的普及，手机已是人们生活中不可分割的伴侣,近年

来，智能手机品牌不断扩大，功能逐渐完善，使得移动应用出现

了井喷式的产生和爆炸式的发展.由于移动应用的多元化、人性

化，更新快，新鲜度高，使得80后、90成为智能手机app的主

要用户。根据网易科技的数据，90后在校大学生使用智能手机的

人数比例为98%，而由于学习或其他原因使用非智能手机的人数

占2％。此外，社交、购物分享、游戏软件、资讯等类型的手机

软件，是青年用户手机app中的主力军。90后大学生手机中必

备的软件前三名为：社交类，休闲娱乐类，学习工作类。如图1。

1所示。

90后大学生手机必备APP资讯类9%社交类25%网络视

频9%学习类14％辅助工具及其他10％拍照摄影8％购物

生活9％休闲娱乐类16％图1。1app使用比例分析根据数

据可见，学习类软件在大学生市场有较强的发展潜力,且目前市

场上使用较为广泛的社交软件地位比较稳固，而娱乐休闲类软件

更新速度快，易成为app泡沫,因此研发学习类软件符合主流、

实用性大、市场广阔。

1.2产品介绍本产品的针对人群是在校大学生。基于90后

是智能手机软件的主要用户，因此设计一款能够帮助学生学习又

能实现便捷校园服务的应用、新鲜的体验的产品，使app不再快

速泡沫化，是我们的目的。

众所周知，对于整个大学生团体来说，无论任何学生,都希望

自己在大学的生活过得愉快而又舒心.在大学啥都可以了解自己

的生活圈，学习，以及购物的方便，更重要的是，对于一部分学

生还需要可以找到兼职或自己创业.因此，我们旨在设计一款有

趣、实用的app来帮助大学生攻克这些难关。

该产品的基本功能有:1）2）1.3SWOT分析SWOT分析

见图1.3。

O：机会1.智能手机爆炸式的发展以及无线网络覆盖区的

不断扩大。

2.大学生是移动应用的主要用户，有较大的市场份额。

3.目前针对某一块英文学习的移动应用发展参差不齐，且

模式单一，无法引起学生的学习欲。

S：优势1.意向性强：针对大学生，主攻单词。

2.学习新法：独创学习分享平台，收获人气与知识.3.友学

共存:既是聊天分享的平台，又是学习互助的平台，学习不再孤单。

4.掌中宝:丢弃厚厚的单词本，随时随地,简单快捷地记忆单

词.T:威胁1.易被模仿，需不断更新创新。

2.移动应用产品更新换代快,需有用户非常良好的口碑才能

立足.W:劣势1.有益学习的娱乐方法有待完善。

2.建立朋友圈方面不如微信、QQ等有较大的市场影响力。

图1。3SWOT分析二、项目实施2.1开发流程本项目开

发级后期宣传营销历时四个个月左右，工作流程与详细时间分配

如图2。1所示。

项目提出，市场调研与分析产品定位、功能产品研发阶段团

队建设产品测试阶段细化用户体验及反馈后期运营维护,产

品推广运营产品上线图2。1开发流程2。2开发团队2.2。1

人员组成及要求作为一个独立的开发项目，人员必须包括:产品

经理(1人），程序开发人员（2人），测试专员（1人）,运营团队

（4人)，UI设计(1人）.各职位要求如下:1．产品经理：具有通

信、计算机等相关专业知识，有独立的软件开发经验，能熟练使

用网络测试工具，熟悉软件开发架构与流程；

有良好的团队协作能力、沟通表达能力,有一定的项目管理

经验；

富有激情，有较强的执行能力和带队能力.2．程序开发人员：

计算机、软件工程等相关专业，熟悉开发框架，能够独立完成

android开发；

精通Java、C/C++等编程语言，熟悉HTTP协议;有良好的编

程思维和代码规范习惯,踏实好学,善于协作。

3．测试专员：计算机、软件工程等相关专业，有丰富的APP

使用经验；

了解android应用软件的测试框架和流程，熟悉QA标准，

精通测试软件的使用，具有一定的数据分析能力、沟通表达能力

和文档编辑能力；