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新目标九年级第九单元AteachingplanspeechfortheReadingofUnit9
岳阳市第十中学·王众华新目标九年级第九单元AteachingplanspeechfortheReadingofUnit9
PartⅠ:TeachingmaterialanalysisPartⅡ:TeachingMethodsPartⅢ:StudyingmethodsPartⅣ:TeachingstepsPartⅤ:Teachingself-reflectionCatalogue(目录)(说教材)(说教法)(说学法)(说教学反思)(说教学步骤)
第一部分:教材分析本节课是新目标九年级英语第九单元最后一课时,是一节阅读课。主要内容是学习和了解篮球的发明及相关的知识,同时复习被动语态。Thetopicofunit9isto“talkaboutthehistoryofinventions”.It’saboutanewgrammar“thepassivevoice”.Thisisthelastperiod.It’sareadinglesson.
学生分析:ThestudentsinGrade9havemasteredabout1500vocabularies.Theycanreadandwriteshortstoriesbythemselves.Studentsareverycreative.Theyliketoimitateandchallenge.It’sveryimportantforthemtogetsomereadingskills.
教学目标与要求1.?KnowledgeobjectToknowmoreaboutthepassivevoicebylearningaboutthehistoryofbasketball.2.?Abilityobjects(1)?Todevelopstudents’abilitiesofreadingbyusingmind-mapping.(2)?Toimprovestudents’abilityofteamwork.3.?Moralobjects(1)?Tocultivatethestudentstolovebasketball,lovesportsandlovelife.(2)??Toencouragethestudentstoworkhardtoachievetheirdreams.
教学重点与难点1.Toreadandunderstandthematerialaboutthehistoryofbasketball.2.Tolearnthestrategyofmind-mapping.
为了使学生更好的掌握知识点,对文本教材有更形象直观的感受和了解,我将文本教材与信息技术进行了最大程度的整合,使教学流程更清晰。1.导入新课,插入篮球表演视频,吸引学生注意力,提高其兴趣。2.教授新单词,利用图片和视频的结合,更形象直观。3.播放视频进行拓展,让成功人士指引方向。4.家庭作业的布置,引导学生利用信息技术自主学习。文本教材与信息技术整合点
第二部分:教学方法1.Communicativeteachingmethod2.Audio-visualteachingmethod3.“Task-based”teachingmethod
第三部分:学习方法3.Cooperation1.Mind-mapping2.SkimmingScanning
第四部分:教学步骤Step1Lead-in设计意图:吸引学生的注意力,激发学生的求知欲望。
Whatequipmentscanyousee?Step2Pre-reading设计意图:紧张刺激的比赛实录,加深学生的印象。
EquipmentsBasketballcourtnetMetalhoopbackboardBasketballgoalbasketballWoodenfloorSetclock
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