1.2.1有理数 课件 七年级数学上册人教版2024.ppt

典例精析例4下列关于“0”的说法,正确的有____________.(填序号)①是整数,也是有理数;②是最小的正整数;③不是负数;④既是非正数,也是非负数;⑤不是最小的自然数;⑥是既不属于正整数也不属于负整数的整数;⑦是自然数,但不是正整数.①③④⑥⑦典例精析例5下列各数：-2，5，，0.63，0，7，-0.05，-6，9，，.其中正数有____个，负数有____个，正分数有____个，负分数有____个，自然数有____个，整数有____个.664234若，则x的整数值有个．例6解：∵，且x为整数，∴x可为．故答案为：6．典例精析例7把下列各数填在相应的集合中：正数集合：{...}；负数集合：{...}；分数集合：{...}；整数集合：{...}；非负有理数集合：{...}；有理数集合：{...}.-3，0，300%2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。数学人教版七年级上册有理数第一章1.2.1有理数第1章有理数情境引入原始人生活的三件事：吃饭，睡觉，打猎.他们经常把打来的猎物分给部落成员，那么就涉及到猎物数量，例如某天部落成员打到10只野兔，，那么还剩4只；下周打猎一无所获，找首领借了2只，再次将6只野兔分给部落成员，此时野兔的数量是0，但是还欠首领2只，也就是

-2只.晚上他们一起吃烤野兔，他掰下来半只给儿子，儿子得到了只野兔；忧心忡忡的他，一边将上次存粮的拿出来给部落家庭，一边祈祷着明天打猎收获满满......这以上情景中出现了哪些数字，他们都是什么类型的数字？到目前为止，你已经认识了哪些类型的数?思考新知探究对以下数据进行分类：10,4,2,6,0,-2,-4,,,正整数正分数负整数负分数010,4,2,6-4,-2既不是正数，也不是负数新知探究(1)目前我们所学的小数有哪几类？你能尝试把它们化为分数吗？(2)0.1，-0.5，5.32，-150.25，等为什么被列为分数？它们都可以化为分数：思考：有限小数、无限循环小数，均能化为分数.整数分数正数负数有理数2024√√√-4.90-2新知探究√√√√√√√√√判断表中各数分别是什么数，在相应的空格内打“√”.√√新知探究正整数负整数010,4,2,6-4,-2正整数、零和负整数统称整数.正分数负分数正分数和

负分数

统称分数.定义：整数和分数统称为有理数.新知探究思考：你能根据有理数的定义对有理数分类吗？有理数整数分数正整数0负整数正分数负分数自然数新知探究思考：你能用其他方法给有理数分类吗？有理数正数负数正整数0负整数正分数负分数新知探究思考：(1)既是分数又是负数的数是；(2)非负数包括_______和_____；(3)非正数包括________和_____；(4)非负整数包括________和_____，又称为________.负分数正数00负数自然数正整数0①分类的标准不同，结果也不同；②分类的结