2023年公务员考试日喀则地区萨嘎县《行政职业能力测验》模拟预测试卷含解析.doc

2023年公务员考试日喀则地区萨嘎县《行政职业能力测验》模拟预测试卷

一、言语理解与表达

1．少年的__________时光和空虚岁月就如同一片__________的沼泽，在成长历程中，离开母亲的训导，多少次，我险些陷身泥潭，误入歧途。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A、宝贵、广袤无垠

B、蹉跎、葱葱茏茏

C、美好、生机勃勃

D、荒凉、死气沉沉

2．这些在今天看起来新奇、鲜活的历史，在当时却是____的事情，并不被社会重视，大多是作为逸闻而散见于外地来京人士的私人笔记或清末以来出现的报章之中。资料的极端____，成为社会史研究者和爱好者进入这个领域的重重难关。填入划横线部分最恰当的一项是：

A、街谈巷议晦涩

B、耳熟能详隐秘

C、司空见惯分散

D、妇孺皆知匮乏

3．那时候，老是慎重其事地把左掌右掌看了又看，或者。从一条曲曲折折的感情线，估计着感情的河道是否__________。有时，又正经地把一张脸交给一个人，从鼻山眼水中，去__________一生的风光。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A、决堤、窥探

B、崩溃、领略

C、崩溃、窥视

D、决堤、预测

4．我们仰望狮身人面像时，不仅会产生一种思古的幽情，而且会被它雄伟的气魄、巨大的神圣的形象所激动、震荡，顿时生出赞叹、敬仰、神往的感受，这就是崇高的审美感受。这段文字想要传递的信息是（）。

A、向读者谈观赏巨大建筑物的体会

B、强调狮身人面像以它的雄伟、巨大、神圣，使人产生一种崇高的美感

C、阐明人们有领会狮身人面像的艺术美的能力

D、仰望狮身人面像，能产生思古的幽情

5．一个城市的现代化，并非仅仅表现为漂亮的GDP数字、热闹的车水马龙、鳞次栉比的高楼大厦，更在于那些看不到的诸多__________。城市的下水道和地铁站的扶梯，都是容易被管理者忽视的地方，虽然平时并不起眼，可往__________着城市管理者的真实水平。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A、角落体现

B、问题反映

C、细节考验

D、部分评估

6．容易犯错误是我们人类无法避免的一个弱点，不管科技发展到什么程度，事故总是会在不经意问发生。懂得这个道理，我们就可以“_______”，只有这样，或许我们才能______应对一切可能出现的麻烦。填入划横线部分最恰当的一项是：

A、未卜先知巧妙

B、未雨绸缪从容

C、先发制人完美

D、稳操胜券主动

7．下列各句中。没有语病的一句是（）。

A、那一排排矫健挺拔的大白杨，一片片随风摇曳的杨树林，一亩亩银花盛开的棉田，一垛垛刚刚收割的玉米和高粱堆得像小山。

B、在新时期，每一个共产党员都要带头学政治、讲正气、树新风，不断提高和改进自己的思想水平和工作作风。

C、信息技术的发展。使全人类的劳动方式发生了革命性的变化，开创了人类解放的新纪元。

D、北京规模扩大了，外来人口增加了，但是道路和交通设施建设却落在了后面。

8．荧屏不再“啃老”，关键是创新。“与其拍一般的电视剧，不如拿出一部打得响的电视剧。”今天的电视剧要成为经典，就必须具备鲜明的当下性，传达的价值观要接地气，不管是什么类型，什么题材，什么风格，都要努力去寻找跟当代生活对话的价值共鸣。要拍摄叫好又叫座的电视剧，就必须拍摄出贴近生活、与百姓有共鸣的具体审美价值的电视剧。现实是，我国不缺名导演不缺名演员，也不缺技术支撑，只是某些影视工作者缺乏创新，赚钱意识太强，甚至为了钱根本不去精心打造电视剧。本段文字的主旨是（）。

A、赚钱意识太强，是当下影视工作者的普遍表现

B、解决荧屏“啃老”，就要坚持创新，价值观要贴近百姓

C、电视剧要想叫好又叫座，就必须贴近生活，与百姓产生共鸣，而不能只为钱

D、某些影视工作者宁可搞“剧二代”，也不愿冒险创新

9．《权谋书》成书于汉成帝鸿嘉四年，是刘向在校书的过程中______而成的。他编辑此书的目的也是有感于当时社会风俗的奢靡荒淫，礼教零落，用历史上古圣先贤的事迹和流传下来的格言警句来引起皇帝的______。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A、整理兴趣

B、总结反思

C、编写警戒

D、分析警惕

10．动物学家研究发现，鸟类在不同场合有不同呜叫的内容。大部分鸟鸣是__________自己所辖的活动领地，__________同类不得前来侵占；有的鸟鸣则是求偶的表示，欢迎异性前来结合；也有的鸟鸣是鸟儿进入繁殖期生命力高峰的__________，是精力旺盛的一种发泄。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A、宣布、警告、形式

B、宣告、告诫、表现

C、宣称、警诫、标识

D、告知、劝诫、体现

11．一百多年来，现代语言科学经历了三个重要时期，历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学分别是这三个时期的代表。对这段话