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5.2《外交关系的突破》-教学设计

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屋子再请客”“一边倒”。外交成就：与17国建交；参加日内瓦会议；参加亚非会议。

师：60年代中国在外交方面面临险境，美国继续敌视中国；过去的老大哥苏联由友好合作到严重恶化（两个拳头打人）。70年代，中苏关系继续紧张，而中美关系却得到改善，中国在外交方面取得重大突破，要知道这一切的变化及原因，就让我们一起回到上个世纪的70年代。

一、拨云见日——重返联合国

（一）概况

展示图片：“乔冠华在26届联合国大会上”。西方媒体称“乔之笑”“极富感染力”、“震碎了议会大厅的玻璃”，这是一种自信与自豪的笑。

师：为什么乔冠华会发出如此爽朗自信的大笑？

生：……

展示图片：11月1日上午，中华人民共和国的五星红旗第一次在联合国总部大楼前升起。

（二）原因

师：思考中华人民共和国为什么能够恢复在联合国的合法席位？（引导学生阅读课文p89-p90文字归纳原因。）

生：……

教师总结：中国政府长期斗争；综合国力增强，国际地位提高；许多国家的支持（得道多助，失道寡助）。

（三）意义

师：中华人民共和国恢复在联合国的合法席位有着怎样的意义？

生：……

教师总结：美国孤立政策破产，中国外交重大胜利；发挥更大作用，国际地位进一步提高；增强第三世界力量。那么，这之后中国还取得了哪些外交成就？

二、跨洋握手——中美关系正常化

（一）概况

1、试探之旅——“乒乓外交”（以民促官）

展示照片：“美国乒乓球运动员在长城游览”。

师：你知道该图片反映的是什么事件？

学生回答：……

师：中美关系的“解冻”在当时正需要一个契机。毛泽东和周恩来得知庄则栋和美国队员交往的事后十分重视，当即拍板，邀请美国乒乓球队访华，由此开始了“小球推动大球”的“乒乓外交”。

2、旋风之旅——基辛格访华（官员交往）

展示图片：“周恩来会见基辛格”。

3、破冰之旅——尼克松访华（结束敌对、走向正常）

展示图片：“毛泽东会见尼克松”。

4、正常之旅—建交、邓访美（实现正常化）

（图一：1979年1月1日晚，在美国首都华盛顿举行的招待会上，中国驻美国联络处主任柴泽民和美国副总统蒙代尔共同举杯，庆祝中美正式建立外交关系。图二：为了进一步增进中美双方的了解，推动中美关系的发展，时任副总理的邓小平于1979年1月28日至2月4日应卡特总统的邀请对美国进行正式友好访问。这是中华人民共和国成立后中国领导人第一次访美，受到了美国政府和人民的热烈欢迎。）

教师引导学生阅读课文P90-P91页文字了解史实。

（二）原因

材料研读

材料一：十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了。我们必须与他们有比今天更多的联系。……如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。

——摘自尼克松1970年2月对外政策报告

材料二：1971年10月25日，联合国大会不仅以压倒性多数票通过了恢复中华人民共和国合法席位的决议，……从此，新中国在国际舞台上更加活跃，在国际事务中发挥着越来越大的作用，成为维护世界和平与发展的重要国际力量，国际地位举世瞩目。

——中共东营市委宣传部《中国在联合国安理会常任理事国席位的确立与恢复》

材料三：1964年10月以后，以勃列日涅夫为首的苏联新领导，大量增兵中苏边界……1969年3月……苏联出动装甲车、坦克和武装部队，在飞机、大炮掩护下两次侵入乌苏里江主航道中心线中国一侧的珍宝岛，打死打伤中国边防人员多名。中国边防部队在忍无可忍的情况下被迫进行了自卫还击。

——《中华人民共和国史》（1949-1993）

材料四：20世纪六七十年代的美国，由于经济增长趋于缓慢，又陷入侵越战争的泥潭，不得不在美苏争霸中处于守势。……美国的对外战略进行了重大调整，从战略进攻转为战略防御。

——《高中历史教材知识资料包》（2005年）

师：请同学们根据材料并结合教材归纳中美关系改善的原因。

生：……

教师总结：中国方面：国际地位提高；经济发展；中苏关系的紧张；有利于台湾问题解决和祖国统一。美国方面：孤立中国政策破产；陷入侵越战争的泥潭；美苏争霸中处于守势；经济增长缓慢。改善关系是中美两国共同需求，符合两国国家利益。

（三）影响

材料研读

材料一：双方声明：中美两国……任何一方都不应该在亚洲——太平洋地区谋求霸权……美国认识到，在台湾海峡两边的中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。

——摘自1972年中美上海《联合公报》

材料二：（尼克松说）如果没有中华人民共和国和它的七亿五千万人民参加，就不可能有稳定和持久的和平。