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九年级语文开学第一课第1页
在你心中——语文到底是什么？语文是讲话时妙语连珠，字字珠玑；语文是写作时下笔千言，妙笔生花；语文是交往时谈吐优雅，气质非凡；语文是李白诗意洒脱，是苏轼旷达乐观，是杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”期待；语文是琦君对春酒思念，是杨绛善良情怀；语文是鲁迅对百草园思念，是对国家命运担忧和对愚昧国民无情批判……语文是一个文字，一个别样情怀……第2页
语文，怎么学？考试基本类型题——积累与利用当代文阅读古诗文写作学习标准：明确目标，有放矢第3页
一、积累与利用常见题型：字音字形选词填空古诗文默写材料分析名著考查句子排序文学常识读图分析（重视于积累）（重视于利用）……第4页
二、当代文阅读常见考试题型：记叙文阅读说明文阅读议论文阅读古诗文阅读重视于阅读能力考查，阅读能力培养主要依靠于平时阅读教学。每一个类型当代文，课程标准都有详细学习要求。我们在平日教学中都要一一落实。落实详细办法就是做题检测。第5页
三、古诗文阅读常见考试题型：解词翻译句子课文了解主题了解名句赏析课内外对比……这一部分学习，主要依赖于课堂，积累记忆是一个主要学习策略，除此之外还要学会了解迁移利用。第6页
四、写作常见考题类型：命题作文半命题作文话题作文材料作文（考试过程中通常是二选一）在平时作文教学中要逐步帮助同学们学会练习搜集材料、审题、构思、列提要、修改等多方面作文能力。第7页
语文学习过程中关键词积累：字词、古诗文名句、名著、古诗文词语解释、翻译句子、作文材料累积等利用；将学过知识点利用在平时做题中，能力：重复练习，熟能生巧，从而形成能力。继而从容考试，取得语文高分。第8页
应对策略一：积累问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹《观书有感》多读：《中考满分作文》《中考作文材料荟萃》《意林》《读者》《小小说》以及中考推荐名著多写：古诗文名句，生字生词，平日练笔多背:语文知识点诗词名句名文名言美文佳作灵思妙语要求：课堂笔记一个，摘抄本一个，语文阅读书最少一个（2本1书）第9页
应对策略二：当代文阅读应对标准：课堂教学讲方法，练习做题成能力。应对方法：做题，做题，再做题一天一训练，一周一检测，痛，并快乐着第10页
应对策略三：古诗文阅读标准：背诵积累，重复巩固学习方法，形成能力方法：背诵默写，迁移联想课堂抓紧，课下巩固第11页
应对策略四：写作标准:材料累积在平时，专心观察勤思索。写作策略：在阅读教学中学习在作文教学中渗透在平日阅读中积累在日常生活中反思在作文习作中实践第12页
我们因语文结缘风雨同舟，荣辱与共第13页
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