主题情境小卷一 ———四季风物-2024-2025学年-统编版（2024）语文七年级上册.docVIP

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主题情境小卷一———四季风物

[考查范围：第一单元]

四季流转，风物成诗。自然界的树木、花草代言了四季，每个季节都有不同的风景、不同的颜色，都有属于这个季节独特的美。年末岁尾，回想四季，四季在心中，也在文字间。

【秋光山色】

1.阅读下面的语段，回答问题。

秋天是从水面上来的。水面上浑浊的光一日一日沉淀下来，河水变得透明清chè，像一张白纸。视觉上繁杂的东西消退了，形象变得很单纯。山和水的轮kuò都比夏日更清晰。夏日的山水都雾蒙蒙的。入秋以后，山水都沉淀出宁静的光。山峦沉淀出墨绿的光，河水沉淀出天空碧蓝无杂质的光。

(1)依次给语段中加点词注音，全都正确的一项是()

A.húnzhuówùméngméng

B.hùnzhuówùméngméng

C.húnzhuówùmēngmēng

D.hùnzhuówùmēngmēng

(2)结合语境，根据拼音写汉字。

清chè轮kuò

【手写四季】

2.致远中学准备举行一次以“墨香四季”为主题的现场作文比赛，请你参与并完成下面的任务。

(1)下面是小语同学拟写的比赛通知，通知中有一处格式上的错误，请写出你的修改意见。

通知

各位同学：

为了更好地感受四季之美，激发大家热爱自然、热爱生活的热情，校学生会决定于12月13日在致远楼一楼大厅举办以“墨香四季”为主题的现场作文比赛活动。请各班推选一位代表按时参加比赛。

2024年12月6日

致远中学学生会

(2)在本次作文比赛前，小文同学看到一段写秋天的文字，但是有几句顺序乱了，请你帮他选出整理后顺序最恰当的一项()

北方的果树，到秋来，也是一种奇景。,,°°

①像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期

②等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了

③北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的GoldenDays(黄金般的时间)

④第一是枣子树，屋角，墙头，灶房门口，它们都会一株株地长大起来

A.④①③②B.④①②③

C.③④②①D.③④①②

【句短情长】

3.古诗词默写。

文人雅士用文字绘四季景，抒百态情。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“,”含飘零之感，道迁谪之远；杜甫《江南逢李龟年》中的“,”抒发对繁华时代落幕的慨叹；岑参《行军九日思长安故园》中“，应傍战场开”寄托对饱经战乱的百姓的同情，对平定安史之乱的渴望。马致远《天净沙·秋思》中的“，小桥流水人家”渲染了萧条清幽的气氛，而刘禹锡《秋词》里的“,”却推陈出新，赋予了秋天新的内涵。

【四季文化】

4.七年级(1)班小文同学找到了清华大学吴冠英教授手绘的二十四节气图，在班里引起了大家的热议。请你参与讨论，完成下面的任务。

(1)大家在讨论中发现吴冠英教授的二十四节气图有很多相同点，你能参考上面选取的三幅图，总结出这些共同之处吗?

(2)在讨论结束后，大家对冬春的节气印象深刻。小文同学想写一副对联描述大家喜欢的冬天和春天，但还没有组织好语言。请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，并完整地书写在横线上。

抹去万紫千红无心瑞雪送来

五颜六色有意春风

上联:

下联:

主题情境小卷一———四季风物

1.(1)A(2)澈廓

2.(1)落款处署名和日期需要互换位置(或把“致远中学学生会”和“2024年12月6日”互换位置)。

(2)B

3.杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪正是江南好风景落花时节又逢君遥怜故园菊枯藤老树昏鸦自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝

4.(1)都以孩子和小动物作为图画的主要形象，体现了童真童趣；图文结合，都用文字描述了节气的特征，都用图画表现了节气的景物特点；都使用了图章等具有中国传统画特色的元素。

(2)瑞雪无心抹去五颜六色春风有意送来万紫千红