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摘要
摘要
评价素养是国际中文教师基本素养之一。课堂评价素养作为评价素养的重要组成
部分,不仅对教师的专业能力和职业发展影响较大,同时也对教学质量发挥着重要作
用。职前阶段的国际中文教师可塑性较强,加强课堂评价素养培养可以更快挖掘职前
国际中文教师的课堂评价潜能,提升课堂评价能力,对于其未来成为一名合格的国际
中文教师具有帮助。
本文旨在探究职前国际中文教师的课堂评价素养现有水准以及影响因素,并依据
调查结果为职前国际中
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