2024-2025学年高中历史 专题八 当今世界经济的全球化趋势 2 当今世界经济区域集团化的发展教案 人民版必修2.docx

2024-2025学年高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势2当今世界经济区域集团化的发展教案人民版必修2

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是针对高中历史专题八“当今世界经济的全球化趋势”中的第二部分“当今世界经济区域集团化的发展”。具体内容包括：

1.介绍世界经济区域集团化的概念和特点，让学生理解这一现象的本质及其在全球化背景下的意义。

2.分析主要的世界经济区域集团化组织，如欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织等，以及它们的发展历程、组织结构和影响。

3.探讨世界经济区域集团化对全球经济的影响，包括对国际贸易、投资、劳动力流动等方面的作用。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经了解了全球化的概念以及世界经济发展的基本状况，这为本节课的学习提供了基础。同时，本节课的内容又进一步深化了学生对全球化的理解，特别是从区域化的角度来观察和分析世界经济的发展，有助于学生形成更为全面和系统的认识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养、历史理解素养、历史解释素养以及时空观念素养。

1.史料实证素养：通过分析世界经济区域集团化的相关史料，培养学生搜集、整理、分析史料的能力，使其能够运用史料来实证当今世界经济的全球化趋势。

2.历史理解素养：通过学习世界经济区域集团化的概念、特点及其发展历程，使学生理解世界经济区域集团化在全球化背景下的意义及其对全球经济的影响。

3.历史解释素养：引导学生分析世界经济区域集团化对国际贸易、投资、劳动力流动等方面的影响，培养学生对历史现象进行解释的能力。

4.时空观念素养：帮助学生把握世界经济区域集团化的发展脉络，形成正确的世界史观和时空观念，使其能够将世界经济区域集团化的发展放置于全球历史的时空背景中进行认识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）世界经济区域集团化的概念和特点：本节课的重点是让学生掌握世界经济区域集团化的定义、特点及其在全球化背景下的意义。教师需要通过讲解、案例分析等方式，使学生明确世界经济区域集团化的基本特征，如区域性、一体化程度等。

（2）主要世界经济区域集团化组织的发展历程、组织结构和影响：本节课重点介绍欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织等主要世界经济区域集团化组织的发展历程、组织结构和它们对世界经济的影响。教师需要通过讲解、比较等方法，帮助学生掌握这些组织的特点及其在全球经济中的地位。

（3）世界经济区域集团化对全球经济的影响：本节课的重点是让学生理解世界经济区域集团化对全球经济的影响，包括对国际贸易、投资、劳动力流动等方面的作用。教师需要通过实证分析、案例讲解等方法，使学生能够准确把握世界经济区域集团化对全球经济的影响。

2.教学难点：

（1）世界经济区域集团化的概念和特点：理解世界经济区域集团化的概念和特点对于学生来说较为困难，因为这一概念涉及到的内容较为抽象，需要学生具备较强的抽象思维能力。教师可以通过讲解、举例等方式，帮助学生理解和掌握这一概念。

（2）主要世界经济区域集团化组织的发展历程、组织结构和影响：由于世界经济区域集团化组织的发展历程、组织结构和影响涉及到的内容较为复杂，学生难以全面把握。教师可以通过讲解、比较、案例分析等方式，帮助学生理解和掌握这些组织的特点及其在全球经济中的地位。

（3）世界经济区域集团化对全球经济的影响：理解世界经济区域集团化对全球经济的影响需要学生具备较强的分析能力。教师可以通过实证分析、案例讲解等方法，引导学生从多个角度分析世界经济区域集团化对全球经济的影响，以帮助学生突破这一难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势2当今世界经济区域集团化的发展》的人民版必修2教材。此外，教师还需准备教材的电子版或打印版，以备课堂上使用。

2.辅助材料：为了帮助学生更好地理解世界经济区域集团化的概念和特点，教师需要准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织等主要世界经济区域集团化组织的标志图片，以及它们的发展历程和组织结构的图表。此外，还可以准备一些关于世界经济区域集团化对全球经济影响的案例视频，以增强学生对这一主题的理解。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：为了营造一个适合学习的环境，教师可以根据教学需要布置教室。例如，可以根据学生分组讨论的需要，设置分组讨论区，提供足够的桌椅和白板供学生进行讨论和展示。如果需要进行小组活动或实验操作，可以设置实验操作台