3.5我眼中的缤纷世界（课件）2024-2025统编版语文三年级上册.pptxVIP

我们眼中的缤纷世界

一审题指导

我要写什么：◎最近观察的。◎印象最深的一种事物或一处场景。我能写什么：◎写动物、植物、物品、自然现象等在生活中常见的事物或场景。

我要怎么写：◎用视觉感官、听觉感官、触觉感官、嗅觉感官、味觉感官去感受。◎写出事物的变化。评价提示：◎分享写得好的部分，并说说观察感受。

2.如果你要写家里的小猫，你可以重点写（）。（多选）A.小猫在外形、性格上的变化B.小猫不同心情时的不同叫声C.“我”和小猫之间发生的事情和“我”对此的感受D.小猫玩耍时那活泼、可爱的动作和神态解析：A、C选项写的都是短时间内观察到的一处场景，符合要求；B选项写了两个不同的场景，D选项写的是四季的变化，都不符合习作要求。解析：A、B、D选项都是观察小猫所得到的信息，因此需要重点写。C选项重点写“我”和小猫之间发生的事情和“我”对此的感受，脱离了描写小猫的初衷，故C选项不适合重点写。AC1.下列做法符合本次习作要求的有（）。（多选）A.写海滨公园的日落B.写学校秋天的大榕树和小区中午的小池塘C.写早晨的公园D.写家乡的春夏秋冬ABD

误区提醒01描写的场景应是小范围、短时间内观察到的一个场景，不要写成某个场景的四季变化，或者转换多个场景来写。着重写清楚观察所得，与事物相处时发生的事或在场景里做过的事不必用太多笔墨来写。02

二选材构思

选材

注意选取最近观察到的，让自己印象深刻的事物或场景。自然现象要写近期对其进行的某一次观察，不要写这种自然现象一般是怎么样，或者在什么时候是什么样子。选材

构思

构思

构思

思维导图范例

提纲范例

三方法点拨

01多方面细致观察

观察植物杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，而是因为太红了，看上去像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。看外形、大小、颜色用舌尖触碰，感知刺的细腻而柔软颜色、滋味变化记下品尝后的感受

观察植物看一看：外形、大小、颜色等闻一闻：气味摸一摸：软硬、光滑程度尝一尝：可食用部分的味道写变化：颜色、外形、触感等观察感受

观察动物小白是我和爸爸从动物收容所领养回来的，刚领回来的时候，它还是一只小灰狗，帮它洗完澡后，竟然变成了一只浑身雪白的可爱小狗。小白最喜欢吃混了肉汁的白粥，只要在白粥里混入一些碎肉和肉汁，它就会很快吃完，并且把碗舔得干干净净。来历外形习性动物的性格特点人与动物的情感动物在生活中的不同状态介绍动物的来历人与动物之间发生的趣事

观察场景秋风一阵阵吹着，落叶在空中回旋，像在跟着放学的学生一起欢欣舞蹈。学生们从学校里蜂拥而出，像小鸟一样四散开来，在校门口寻找着来接自己的家长。一个同学一下子就找到了自己的爸爸，他面带微笑，飞快地跑过去，滔滔不绝地说着今天在学校里发生的趣事。环境描写人物的行为、表情景物动植物建筑人物做什么说什么表情观察感受……

读一读下面的这段话，写出小狗发生的变化。练一练小狗刚来我家的时候不到五斤重，能被人轻易地抱起来。它的尾巴小小的，全身的毛短短的，可爱极了。但是它很怕人，总是蜷缩着躲在角落里。过了半个月，小狗长大了很多，体重增长了，身上的毛长长了许多，尾巴也变得像玉米棒子那般粗了，摸着很舒服。每次我放学回家，它都会摇着尾巴冲过来，让我跟它一起玩。体重的变化：_________________________________________尾巴的变化：_________________________________________毛的变化：___________________________________________与人的关系的变化：___________________________________体重增长了尾巴变粗了毛长长了和“我”变得很亲密

02多方法写出缤纷

对比描写写不同虽然它们都是鸽子，但是外形却不相同。有的浑身上下都覆盖着雪白的羽毛，头上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，像精致的工艺品。有的身上的羽毛漆黑如墨，配上红宝石般的眼睛，简直像是从名家画作中走出来似的。我最喜欢的一只鸽子，浑身黑白相间，头上有一根羽毛俏皮地竖着，像一个印第安小孩。对比外形写出鸽子各有特点突出“我”对其中一只鸽子的喜爱

对比描写写不同眼前的事