- 1、本文档共24页,其中可免费阅读8页,需付费170金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGEIII
幼儿教师职业认同感的优化研究
摘要
幼儿教师职业认同指的是幼儿教师对自身职业的许可程度较高,且在从事该职业的过程中不断充实自己,发展职业技能,从而获得愉悦的情绪体验,享受职业带来的成就感与满足感。本研究运用了文献法、问卷调查法、访谈法三种研究方法。通过研究得出当前幼儿教师职业认同感的现状:专业水平正在逐步提高、职业期望值较高、职业情感较强烈、自评职业价值高,存在问题有职业技能仍然偏弱、职业意志呈现低水平、受人尊敬程度低以及工作氛围还需整体改善。从现状入手剖析当前幼儿教师职业认同感低的主要原因分为外部和自身两大方面,并提出优化策略。
关键词:幼儿
您可能关注的文档
- 消毒喷雾器设计.docx
- 小班手指游戏的应用现状及改进策略研究——以西安市阎良区A幼儿园为例.docx
- 小班手指游戏应用现状的调查研究——以西安市某幼儿园为例.docx
- 小班新生入园焦虑成因分析及对策——以西安某幼儿园小班为例.docx
- 小班一日生活活动中的常规问题研究──以西安市某幼儿园为例.docx
- 小班幼儿集体教学活动中规则教育的现状研究.docx
- 小班幼儿就餐礼仪教育现状与对策研究——以深圳市某幼儿园为例.docx
- 小班幼儿良好行为习惯培养的研究——以西安市某幼儿园为例.docx
- 小班幼儿亲子关系的调查与研究———以西安市某幼儿园为例.docx
- 小班幼儿生活常规教育策略研究——以西安市某幼儿园为例.docx
文档评论(0)