- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人教版拼音ai、ei、ui公开课专用超完整教案
一、教学内容
本节课选自人教版小学语文一年级上册第三单元《拼音ai、ei、ui》。具体内容包括:拼音ai、ei、ui的发音要领、声调标注、词语练习以及句子练习。
二、教学目标
1.让学生掌握拼音ai、ei、ui的正确发音,了解其声调标注。
2.培养学生运用拼音ai、ei、ui拼读词语和句子的能力。
3.增强学生对汉语拼音的兴趣,提高自主学习拼音的能力。
三、教学难点与重点
1.教学难点:拼音ai、ei、ui的发音要领,尤其是声调的正确标注。
2.教学重点:培养学生运用拼音ai、ei、ui拼读词语和句子的能力。
四、教具与学具准备
1.教具:PPT、卡片、黑板、录音机。
2.学具:拼音卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
利用PPT展示一张公园里的图片,引导学生观察并说出图中人物的名字,如“阿姨(āi)”、“宝贝(bǎobei)”、“爷爷(yéye)”。引导学生发现这些词语中都含有拼音ai、ei、ui。
2.新课导入(10分钟)
(1)教师带领学生复习之前学过的拼音,如a、o、e等。
(2)教师展示拼音ai、ei、ui的卡片,引导学生观察并说出它们的发音。
3.例题讲解(15分钟)
(1)教师讲解拼音ai、ei、ui的发音要领,并进行示范。
(2)教师展示例题,如“阿姨”、“宝贝”、“爷爷”,引导学生用拼音ai、ei、ui拼读。
4.随堂练习(10分钟)
(1)教师发放练习卡片,学生自主练习拼读。
(2)教师挑选部分学生进行拼读展示。
5.互动环节(10分钟)
(1)教师与学生一起玩“拼音接龙”游戏,巩固拼音ai、ei、ui的运用。
(2)学生分组进行拼音接龙比赛,提高学习兴趣。
教师带领学生回顾本节课所学内容,并进行拓展,如:“谁还会说一个含有拼音ai、ei、ui的词语?”。
六、板书设计
1.拼音ai、ei、ui的发音要领。
2.例题:“阿姨”、“宝贝”、“爷爷”。
3.拼音接龙游戏。
七、作业设计
1.作业题目:用拼音ai、ei、ui拼读下列词语,并写出对应的汉字。
(1)kāishǐ()
(2)měilì()
(3)guīzé()
答案:(1)开始(2)美丽(3)规则
2.作业题目:用拼音ai、ei、ui编写一个句子。
答案:示例:wǒhéwǒdehǎopéngyǒuzhōngyuèkāishǐlèyuè(我和我的好朋友中秋节开始乐)
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思:本节课学生对拼音ai、ei、ui的掌握程度较好,但在声调标注方面还需加强练习。
2.拓展延伸:让学生课后观察生活中含有拼音ai、ei、ui的词语,并进行记录和分享。同时,鼓励学生用拼音编写小故事,提高拼音运用能力。
重点和难点解析
1.拼音ai、ei、ui的发音要领。
2.声调的正确标注。
3.例题讲解与随堂练习的设计。
4.互动环节的开展。
5.作业设计。
一、拼音ai、ei、ui的发音要领
发音是学习拼音的基础,正确的发音能帮助学生更好地掌握拼音。在教学中,教师要着重讲解ai、ei、ui的发音要领,并作示范。
1.ai的发音要领:先发a的音,然后迅速滑向i的音。注意,发音时口型要从开到闭。
2.ei的发音要领:先发e的音,然后迅速滑向i的音。注意,发音时口型要保持不变。
3.ui的发音要领:先发u的音,然后迅速滑向i的音。注意,发音时口型要从闭到开。
二、声调的正确标注
声调是拼音的重要组成部分,正确的声调标注有助于学生正确发音。在教学中,教师要强调声调的标注方法。
2.教师可以通过示范、让学生模仿、互相检查等方式,帮助学生掌握正确的声调标注。
三、例题讲解与随堂练习的设计
1.例题要具有代表性,涵盖所学知识点。
2.例题讲解要详细,包括发音、声调标注、拼读等。
3.随堂练习要紧扣所学内容,形式多样化,如填空、选择、连线等。
4.鼓励学生积极参与,及时给予反馈和指导。
四、互动环节的开展
1.确保每位学生都能参与其中,避免出现“死角”。
2.设计有趣的游戏或活动,如拼音接龙、猜词游戏等。
3.注意控制时间,确保互动环节紧凑、有趣。
五、作业设计
1.作业题目要紧扣所学内容,难度适中。
2.作业题目要具有趣味性,能激发学生的学习兴趣。
3.作业答案要详细,方便学生自查。
4.布置适量的作业,避免给学生造成过重的负担。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.讲解拼音时,教师要注意发音的准确性和语调的抑扬顿挫,以吸引学生的注意力。
2.在强调重点和难点时,可以适
文档评论(0)