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商务英语阅读一课程教学大纲

（BusinessEnglishReadings）

一、课程概况

课程代码：0601101

学分：2

学时：32（其中：讲授学时32，实验学时0）

先修课程：综合英语、国际商务导论等

适用专业：商务英语

建议教材：实用商务英语函电[M].何晴霞,南京:东南大学出版社,2014.8.课程归口：外国语学院

课程的性质与任务：本课程是英语专业的一门专业基础课，旨在向学生介绍商务各个领域宏观与微观方面有关知识，包括国际商务、商业道德、环境保护、品牌管理、策略化管理以及银行业等。本课程将结合课程所教授的商业道德等内容，将培育和践行社会主义核心价值观（富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善）贯穿课程教学，从国家意识、法治意识、社会责任意识和个人诚信意识等层面，加强学生的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

本课程的教学旨在夯实学生的商务英语专业基础，是商务英语专业的核心课程，为学生循序渐进学习商务英语阅读II、商务英语函电、商务英语写作、商务英语翻译等相关专业课程打好扎实的基础。学生通过学习能够掌握商务活动的相关知识和常用商务术语，能够读懂商务英语类相关读物，能初步进行商务英语类资料的英汉互译。同时，学生必须增加课外阅读量，阅读相关商务英语类报刊杂志、书籍及资料以作为对本课程学习的必要补充。

二、课程目标

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目标1.培养商务英语阅读技能

目标2.系统了解掌握商务知识

目标3.掌握商务英语相关术语

目标4.能够阅读商务案例类文章

目标5.能够针对案例作出判断与分析

目标6.能够针对阅读材料提出自己的观点

本课程支撑专业培养计划中毕业要求3-3（占该指标点达成度的70%）、毕业要求5-1（占该指标点达成度的40%）、毕业要求5-2（占该指标点达成度的

30%；）和毕业要求6-2（占该指标点达成度的40%），对应关系如表所示。

毕业要求

指标点

课程目标

目标1

目标2

目标3

目标4

目标5

目标6

毕业要求3-3

√

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毕业要求5-1

√

√

毕业要求5-2

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√

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毕业要求6-2

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三、课程内容及要求

（一）商业道德简介

1.教学内容

（1）介绍商业道德的概念

（2）介绍公司运营过程中谨遵商业道德的必要性

（3）介绍环境污染等引发的商业道德问题2.基本要求

（1）了解商业道德的基本内容

（2）掌握商业道德的基本原则

（3）了解商业道德中的环境保护问题3.重点难点

（1）掌握商业道德相关术语

（2）理解和翻译课文中的长句难句

（3）对相关商业案例活学活用

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4.课程思政知识点

（2）引导学生就商业道德问题展开思考，培育学生的社会主义核心价值观。

（3）将公正法治贯穿课程教学，从法治意识、社会责任、个人诚信加强学生的社会公德、职业道德、个人品德教育。

（二）世贸组织及其协议简介

1.教学内容

（1）国际商务的概念

（2）世贸组织的职能和原则

（3）争端解决的方法

（4）世贸组织的相关协议2.基本要求

（1）了解国际商务的基础

（2）了解世贸组织以及相关金融机构

（3）了解争端解决办法

（4）了解世贸组织的相关协议3.重点难点

（1）掌握世贸组织相关术语

（2）理解和翻译课文中的长句难句

（3）了解世贸组织的相关条例4.课程思政知识点

（1）引导学生就国际商贸展开思考，让学生理解世贸组织与我国外贸市场

的内在联系，增强道路自信和制度自信。

（2）通过世贸协议，增强守法和诚信教育，树立正确的世界观、价值观和人生观。

（三）银行货币简介

1.教学内容

（1）银行职能简介

（2）货币发展史简介

（3）银行主要业务简介

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2.基本要求

（1）了解银行的日常运营

（2）了解银行票据、存款、贷款业务

（3）了解货币相关知识以及在银行业中的运用

3.重点难点

（1）掌握银行业相关术语

（2）理解和翻译课文中的长句难句

（3）理解银行业的贷款投资业务

4.课程思政知识点（1）把习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部

署会议上提出的“稳健的货币政策要更加注重灵活适度”和国家为抗击疫情推出的一系列服务抗疫、复工复产的相关金融政策融合到课程中。

（2）通过将思政内容与货币理论紧密融合，扩展学生认识问题的视野，培养家国人文情怀，塑造正确的价值观，并增强“四个自信”。

（四）品牌管理简介

1.教学内容

（1）品牌管理的概念

（2）联合品牌的作用

（3）联合品牌的类型

2.基本要求

（1）了解各行业的知名品牌

（2）了