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一年级语文下学期期末素养测评一（解析版）含参考答案

注意事项：

1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用。（56分）

1.给加点字选择正确读首，打“√”。（3分）

一只鸟（zhīzhǐ）天空（kōngkòng）睡觉（jiàojué）

飞得高（deděi）音乐（lèyuè）种地（zhǒngzhòng）

1.（3分）zhī√kōng√jiào√de√yuè√zhòng√

【解析】本题考查多音字。多音字是指一个字有两个或者两个以上的读音，不同的读音意义不同，用法也不同，词性往往也不同。正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调，韵母的区别，平时要多读多练。（1）只读zhī，1、单个的；极少的。2、量词。用于动物（多指飞禽、走兽）；用于某些成对的东西中的一个。读zhǐ，指副词。用来限定范围，相当于“仅仅”。结合词意“一只鸟”中“只”是两次，故读zhī。（2）空读kōng，1、空虚；内无东西。2、空泛；不切实际。3、天空；空间。读kòng，1、使空缺；腾让。2、没有被利用的。3、尚未占用的地方或时间。天空——kōng，日月星辰罗列的广大的空间。（3）觉读jué，1、醒悟；明白。2、感知；意识到。3、睡醒。读jiào，指睡眠。睡觉——jiào，指人类睡眠。（4）得读dé，1、得到；获得。2、收获。3、相合；适合。4、可以。读de，指助词。①用在动词后面表示可能、可以；②用在动词或形容词后面连接表示程度或结果的补语；③用在动词后面表示完成（多用于早期白话）。结合词意“飞得高”中“得”是助词，读de。（5）乐读yuè，1、音乐。五声八音的统称。2、乐器。3、姓。读lè，指快乐。音乐——yuè，一种艺术形式和文化活动。（6）种读zhǒng，1、植物果实中能萌发成新植物的部分。2、动物可传代的。3、起源和遗传因子相同的人群。4、事物得以延续发展的根源。读zhòng，指种植；栽种。种地——zhòng，耕作。

2.看拼音，写字词，要把字写正确、端正。（5分）

的已经康复，，对李说：“感谢您的照顾。”

2.（5分）大哥身体家人都很高兴爸爸笑着医生平时细心

【解析】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“哥、很、笑、医、时”容易写错，注意书写。

3.按音序查字法填空。（6分）

生字

音序（大写字母）

音节

组词

阵

岁

3.（6分）Zzhen一阵Ssui岁月

【解析】本题考查了查字典和组词。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法，如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法，如果是独体字就用数笔画查字法。“阵”的音节是“zhen”音序是“Z”，可组词“布阵”。“岁”的音节是“sui”音序是“S”，可组词“年岁”。

4.比一比，填一填。（4分）

晴情怕拍住往午牛

事（）害（）居（）黄（）

（）天（）手（）来中（）

4.（4分）情怕住牛晴拍往午

【解析】本题考查形近字辨析、选字填空。事情：人类生活中的一切活动和现象。故选“情”。

害怕：因遇到危险、困难而畏惧或发慌。故选“怕”。居住：较长期地住在一地。故选“住”。黄牛：皮毛黄褐色或黑色的牛。故选“牛”。晴天：指天空中没有云或云很少。故选“晴”。拍手：两手相拍。故选“拍”。往来：互相访问。故选“往”。中午：白天十二点左右的时间。故选“午”。

5.仔细观察，写出你的发现。（6分）

例：肚、脚、脖都有偏旁“月”，都和人的身体有关。

蝴蝶、蜻蜓都有偏旁“＿＿＿＿＿＿”，都和＿＿＿＿＿＿有关。

汤、湿、澡都有偏旁“＿＿＿＿＿＿”，都和＿＿＿＿＿＿有关。

墙、坡、城都有偏旁“＿＿＿＿＿＿”，都和＿＿＿＿＿＿有关。

5.（6分）虫昆虫氵水土土地

【解析】本题考查汉字的造字法