傅雷家书两则多媒体教学课件.pptVIP

信封的填写格式左上方填写邮编及收信人地址；信封中间居中写收信人姓名，加上称呼（一般是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。）信封右下方为寄信人地址及邮编。正文1.称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。2.问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。3.正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。4.祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。5.具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。傅雷家书两则速读《傅雷家书两则》，整体感知这两封家书分别写于什么时候，有何作用？第一则（1954年10月2日）：写于儿子消沉苦闷时，劝尉儿子如何正确地面对感情的创伤，战胜挫折，泰然处之。第二则（1955年1月26日）：写于儿子在音乐上取得巨大成功之时，激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境，正确对待成功。抓住文眼，领悟主旨你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人？胜不骄，败不馁品味语句，体会感情“……我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”——摘引自傅雷给儿子的一封信。读一读，找一找，从这两封信来看，这种“父子如朋友”的境界体现在哪些字里行间？“矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有perfect的一天，人生也没有perfect的一天！”苦心孤诣的教子篇如何做人、如何对待生活。艺术的修养与诚信同行考点透视课标展示考查要点能力层次考查题型考查方式懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。1、诚信的价值2、如何做一个诚实的人？3、法律保护公民的隐私4、信守承诺的意义5、如何学会承诺？识记并理解诚信的价值；实践做一个诚实的人；了解隐私权与信守承诺。以选择题为主成语、典故与名言：一言九鼎童叟无欺言行一致曾参杀猪商鞅立木言而无信，不知其可也（孔子）君子养心莫善于诚（荀子）如何学会承诺？1、不要轻易许诺，不该做，做不到，不承诺。2、承诺过，要说到做到；做不到，要及时说明。0.诚信是中华民族的传统美德与精神财富1.诚信是为人做事的基本准则。2、诚信是协调公共关系的重要条件。3、诚信是公民职业道德的基本要求。4、诚信是市场经济健康发展的重要保证。5、诚信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。就个人而言，诚信是高尚的人格魅力；就企业而言，诚信是资本，是财富，是竞争力；就社会而言，诚信是正常的生产、生活的秩序；就政府而言，诚信是良好的政府形象。1、重诺守信2、对事负责3、从说实话做起4、从小培养，重在行动，诚实对待每件事信守承诺的意义：1、重诺守信是诚实人的做事准则，是衡量一个人心理成熟的标志2、实践诺言，就是维护自己的尊严，保持人格的完整。3、只有言必信，行必果，才能赢得他人的信任与尊重。考点梳理一：诚信

诚信不仅是一种品行，更是一种责任；

不仅是一种声誉，更是一种资源。诚信的含义诚信的价值怎样做一个诚实的人？学会保护自己的隐私；尊重他人隐私，是尊重他人人格的表现；尊重他人的隐私，要不打听、不传播他人的隐私。直接关系到国家安全与利益；是每个公民的责任与义务；是每个公民热爱祖国、捍卫祖国利益的基本要求。正确理解“善意的谎言”出于爱心、真心与良好的愿望；能使人们的感情变得更融洽，能使复杂问题得到妥善解决。考点梳理二：诚信的复杂性诚信要履行诺言，说老实话。但，说老实话并不是不分场合，不看情况，有什么说什么；也不等于说话不讲技巧，不讲艺术，想怎么说就怎么说。尊重隐私保守国家秘密为人处世，以诚为本，以实为要。诚，使自己坦然，心如明镜