幼儿园师资培训《绘本与幼儿园一日活动有效融合路径初探》PPT课件.pptxVIP

幼儿园师资培训

《绘本与幼儿园一日活动有效融合路径初探》

演讲人：XXX

20XX-07-13

绘本与学习活动的融合

01

绘本与生活活动的融合

02

绘本与户外活动的融合（一）推动户外自主游戏活动的发展

03

目录

绘本作为一种早期阅读材料，将有趣的故事情节以简练的文字和精美的图画艺术性地进行表现。绘本中包含适合幼儿学习的生活常识、知识经验、社交技能等内容，幼儿借助绘本逐渐走向丰富多彩的世界。好的绘本不仅能促进幼儿语言能力的提升，更有助于幼儿的想象力和社会性的培养。提取绘本中的教育性、艺术性、趣味性等元素，并以适宜的方式渗透于幼儿在园一日活动的不同环节，可以发挥出绘本对于幼儿成长多方面的作用。

01

绘本与学习活动的融合

ONE

绘本与学习活动的融合

绘本的主题多样、内容广泛、画面充满细节且富有美感，能够用适宜幼儿年龄特点的方式，向他们展示多彩的世界，丰富幼儿在多个领域的认知。教师从绘本中提炼出对应不同领域需要掌握的知识经验和技能，并科学地应用于日常教学中，能丰富教育活动的内容和形式，让幼儿在快乐中学习和发展。

绘本在集体教学活动的运用1.培养语言表达能力

运用绘本中生动有趣的语言，丰富幼儿的语言经验，让绘本成为幼儿主动表达的载体，是我们进一步探索的路径。绘本的画面有趣，能激发无限的想象，对于幼儿而言有着天然的吸引力

在绘本阅读的过程中，幼儿即使未能认识文字，也会根据画面的变化、联系等，在脑海中建构出自己的理解。自主阅读时，他们会在图画上“指指点点”，或零散或连贯地说着对故事发展的思考。在此情况下，鼓励幼儿进行故事讲述可以满足他们的表达需求，并且为他们组织口头语言、发展综合的语言表达能力提供了机会。

“故事大王”活动是一个可行的尝试。在幼儿面向集体讲述故事时，教师应营造宽松的心理环境，创设可爱而正式的背景舞台，让幼儿放松自由地表达。教师还可以争取家长的支持，组织“家庭讲故事大王”活动，根据幼儿不同年龄特点做出教育引导，

绘本在集体教学活动的运用1.培养语言表达能力

使幼儿的尝试从勇于表达到连贯叙述，再到运用语气和表情等有情感起伏地讲述故事，从而达到在活动中不断提升表达能力的目的。对于大班年龄段的幼儿，则可以设置“新闻广播站”，锻炼幼儿概括性叙事的能力。

绘本在集体教学活动的运用1.培养语言表达能力

积累多领域知识经验

绘本中生动的图画能满足幼儿的审美和情感需要，一本色彩协调、形象鲜明、构图有趣的绘本会带给幼儿美的感受：绘本《柿子熟了》的作者用细腻的画笔向孩子描绘了满树的柿子与不同的小动物，勾勒出美丽的乡野风光；在《嘘！》中，丰富的颜色搭配冲击着我们的眼球，色块与线条的碰撞让孩子感受到了艺术的美感。

通过阅读，幼儿自然地获得美的感知，萌发创造美的热情，产生对线条画、拼贴、水彩运用等领域的探索兴趣。教师根据幼儿的最近发展区适时生成课程，最大化地发挥绘本在艺术教育方面的价值，有效地让幼儿获取美术方面的经验技巧。

例如：《我想要飞》中，企鹅布鲁诺有一个飞翔的梦想，他在努力的过程中不断遇到挫折，感到既无助又哀伤，但最终，他找到了适合自己的方法。在大海里成功“翱翔”的那一刻，激动与喜悦的心情交织在他心中。教师根据故事的情绪起伏，选择了音乐《吉卜赛之歌》，里面的悲喜情感对比强烈，能使幼儿更容易理解故事和音乐所传达的情感。

绘本在集体教学活动的运用1.培养语言表达能力

积累多领域知识经验

除了培养幼儿的审美能力，绘本还可以与科学活动相融合，引导幼儿进行科学探究、获得数学认知和逻辑思维的发展。生活中不小心的碰撞带来的皮肤创伤是怎么恢复的呢？绘本《伤口结痂了》生动形象地给出答案；绘本《大地发脾气》用稚趣的比喻呈现出地震的过程以及所带来的自然现象。

教师通过发掘绘本中有关人体、自然等幼儿感兴趣的知识，开展适宜的科学教育活动。虽然幼儿难以理解抽象的数学知识，但当数学的概念融入幼儿熟悉和喜欢的情境时，经过阅读绘本及讨论、探索和转化，幼儿便能在实际的场景中操作，数字与符号便会转化为幼儿能够轻易获取的直接经验。

绘本在集体教学活动的运用1.培养语言表达能力

积累多领域知识经验

绘本《完美搭档》把生活中随处可见的几何图形拟人化，讲述了三角形与其他图形之间的碰撞。教师通过敏锐的选材触觉，对内容进行加工整合，简化绘本内容，突出形状特征的主题，并结合不同年龄段幼儿的已有经验和学习特点来设计活动，适合小班幼儿的分类活动和适合大班幼儿的感知不同形状特征的数学活动便水到渠成。

绘本在区域活动的运用1.丰富可供创想与表现的资源

在阅读绘本时，幼儿的关注点往往是图画而非文字，因此依靠观察画面和基于生活经验的想象来理解绘本内容是学龄前儿童主要的阅读方法。通过阅读绘本，幼儿逐渐积累起观察画面、在画面信息间建立联系的经验，以及对不同角色的特征与情节发展的认识，形成一定的阅读技能